Treballar per ambients d’aprenentatge és una metodologia que permet moltes coses: la metacognició, la regulació de l’aprenentatge per part de l’infant, aprendre en contextos flexibles, refermar i ampliar continguts que s’han treballat en altres projectes de manera sistemàtica… i molts altres objectius que s’ha verificat que són molt eficaços per al progrés acadèmic de l’infant. […]
Bones pràctiques: Llegir per construir Llegeix més »
L’escriptor argentí Eduardo Berti presenta un assaig tant original com juganer on proposa 142 maneres diferents d’abordar un llibre. A Maneras de leer: pequeño obrador de lecturas potenciales, publicat per Pepitas de Calabaza i il·lustrat per Étienne Lécroart, la lectura es transforma en un espai d’experimentació: lipogrames, acròstics, restriccions i altres jocs literaris que trenquen
Maneras de leer: Pequeño obrador de lecturas potenciales, d’Eduardo Berti Llegeix més »
Aquest Nadal l’institut Lacetània de Manresa ha tornat a dur a terme el Lector invisible, una versió literària de l’amic invisible, que per segon any consecutiu es consolida com una iniciativa molt ben valorada per la comunitat educativa. Aquesta proposta ha permès oferir en préstec llibres de la biblioteca entre els diferents membres del centre d’una
Bones pràctiques: Lector invisible Llegeix més »
Us presentem un Bibliotip nou: Infoxicació Els Bibliotips són presentacions breus de conceptes bàsics del món del llibre i de la biblioteca escolar creades per l’equip del Programa de biblioteques escolars, en el marc del Pla de millora de biblioteques escolars PLAMIB, i un recurs per als centres educatius i tota la comunitat educativa. Enllaç Bibliotip amb
Bibliotip: Infoxicació Llegeix més »
Quantes vegades hem dit o sentit: “El temps desapareix quan entro en una biblioteca” o “com m’agrada visitar biblioteques”. La virtualitat ens pot apropar i ens pot permetre descobrir, aprendre, gaudir de les biblioteques escolars. Aquestes visites es poden convertir en una oportunitat per agafar idees, inspirar-nos, engrescar-nos i per conèixer-nos. Així que obrim les
Biblioteca oberta Llegeix més »
La biblioteca escolar de l’Institut Escola Greda abans de vacances de Nadal va celebrar amb molt d’èxit l’activitat Una cita a cegues amb un llibre, adreçada a l’alumnat de cicle mitjà de primària. Durant les darreres setmanes del primer trimestre, la comissió de biblioteca i l’alumne de 4t d’ESO del Servei Comunitari van seleccionar amb cura un
Bones pràctiques: Cita a cegues amb un llibre Llegeix més »
Us presentem el document que recull de manera quantitativa i qualitativa les accions que s’han dut a terme des del Programa de biblioteques escolars de Catalunya durant el primer trimestre del curs 2025/2026. Informe primer trimestre curs 2025-2026
Informe del primer trimestre Llegeix més »
El butlletí Erasmus CETE+ BEPuntEdu us informa mensualment de les activitats i notícies del projecte de l’equip de biblioteques escolars. El programa de biblioteques escolars forma part del Consorci KA120 Erasmus CETE+(2021-2027). El projecte CETE+ és un Consorci Europeu per a la Transformació Educativa emmarcat en una acreditació Erasmus+ KA120, subvencionat per la Unió Europea.
Butlletí desembre Erasmus CETE+ BEPuntEdu Llegeix més »
El projecte CETE+ (Consorci Europeu per a la Transformació Educativa) és un projecte de set anys, implementat en el marc del nou programa Erasmus+ gràcies a l’acreditació en l’àmbit de l’educació escolar aconseguida pel Departament d’Educació i Formació Professional. Objectius principals Destinataris Centres educatius d’educació bàsica (primària i secundària) i Centres de recursos pedagògics (CRP) que estiguin interessats
Nova convocatòria projectes Erasmus CETE+ Biblioteques escolars Llegeix més »
Ahir es va dur a terme un Seminari web per als 500 centres que migren d’ePèrgam a Polaris en fase 2. Aquests centres iniciaran la formació aquest mes i es preveu la seva migració el març de 2026.
Seminari web: d’epèrgam a Polaris Llegeix més »
