En el marc de l’Erasmus+ Governance in Inclusive Education (GOVINED), el passat mes d’abril el personal tècnic docent de la Direcció General d’Educació Inclusiva ha tingut la oportunitat d’intercanviar aspectes sobre la govenança de l’educació inclusiva Catalunya, Styria (àustria), Sud Tirol (Itàlia) i Baden Wütenberg (Alemanyia). En aquesta sessió s’han abordat temes com la cultura inclusiva, el funcionament del treball en xarxa, l’avaluació de les necessitats de l’alumnat, l’assignació de recursos o la formació dels docents.
El fet de poder conèixer diverses formes de governança de l’educació inclusiva en els països europeus ens permet veure altres maneres i models de legislar, gestionar els recursos i establir xarxes i a la vegada ens permet valorar des de la perspectiva dels altres països la nostra manera de treballar.
L’objectiu final del programa Erasmus es donar a conèixer la governança de l’educació inclusiva en els diversos països, però a la vegada ens permet fomentar les xarxes de coordinació amb altres països i la internacionalització de l’administració.
