La veu de la Terra és una proposta per treballar la música a través d’una cantata composada per nou cants i vuit clams intermedis que consciencien sobre les problemàtiques mediambientals del nostre món.… Llegeix més»
La sociòloga Liliana Arroyo ens parla de l’impacte que suposa la transformació digital en l’entorn escolar, del a cura en el benestar digital i de les caracterísitques del nadius digitals.… Llegeix més»
L’Escola Käpylä, situada a Hèlsinki (Finlàndia), expliquen en què consisteix la metodologia i com l’han aplicada la seu centre. … Llegeix més»
L’Institut Cristòfol Despuig de Tortosa exposa quines accions desenvolupen per assegurar l’èxit educatiu de l’alumnat.… Llegeix més»
L‘Escola Camí del Clos, de Mataró, i l’Escola Casablanca, de Sant Boi de Llobregat, expliquen quines són les característiques de les seves comunitats d’aprenentatge i com les han adaptat en la situació actual. … Llegeix més»
El CFA de Sant Boi des de quan implanten estudis semipresencials, en quins estudis i els avantatges i inconvenients de la incorporació de recursos d’educació híbrida.… Llegeix més»
Dimarts 9 de març de 2021, de 17.00 h a 19.00 h
#PlaEducacióDigital #JornadaEduIA
Dins del marc del Pla d’Educació Digital de Catalunya, les Jornades d’Innovació Avançada volen ser un espai de difusió de la implementació de tecnologies emergents en l’àmbit de l’educació. La… Llegeix més»
L’Institut Ramon Berenguer IV explica com apliquen el Model Competencial Orientador per assegurar una bona transició educativa de l’alumnat. … Llegeix més»
El CFA Carme Karr explica el procés de transformació que han iniciat aquest curs per personalitzar l’aprenentatge. … Llegeix més»
L’Escola Decroly de Barcelona treballa amb l’entorn proper per articular l’aprenentatge. Els docents construeixen les activitats d’aula a partir dels centres d’interès a través de processos d’observació, d’associació i expressió.… Llegeix més»
