Formació Interxarxes 2n trimestre

Els passats dimarts 4 i 18 de febrer s’han realitzat al Cesire les dues segones sessions formatives del segon trimestre adreçades als professionals que dinamitzen o són responsables de xarxes educatives.

Amb un format de taller, s’ha ofert una activitat de caràcter concret i pràctic orientat a implementar noves pràctiques a les xarxes.

La primera part ha anat a càrrec del doctor David Duran, que és professor catedràtic del Departament de Psicologia de l’Educació de l’UAB i coordinador del Grup de Recerca sobre Aprenentatge entre Iguals.

Ha parlat de l’observació entre iguals en l’aprenentatge en xarxes de centres, del concepte d’observació entre iguals i presentació d’un procediment d’observació entre igual.

Ha compartit l’informe de resultats de la recerca i algunes estratègies per a crear una cultura col·laborativa dins de la xarxa i amb les altres xarxes.

https://www.observacioentreiguals.com

Llegeix més

Durant la pausa-cafè es va oferir un esmorzar preparat i servit pel personal de l’empresa d’Inserció L’Olivera-Can Calopa. El seu objectiu és la integració sociolaboral de persones en situació o greu risc d’exclusió social.

La segona part de la sessió, Assegurem la transferència per a l’aprenentatge als centres en xarxa, ha anat a càrrec de la Núria Pallarés, l’Helena Rovira i el Joan Caminal, tècnics del Servei de Currículum d’Infantil i Primària i membres de l’equip coordinador de la Xarxa de Competències.

Ells han explicat com s’assegura la transferència per a l’aprenentatge en els centres de la Xarxa de Competències. Han parlat d’eines que fan servir a la seva xarxa, de tasques, de lideratge, de pràctica reflexiva, etc.

Els assistents s’han organitzat en grups per reflexionar sobre el destí que voldria assolir cada xarxa i les diferents eines i suports per arribar-hi.

A continuació s’han repartit diferents materials entre els diferents grups per facilitar el viatge a través de la transferència per a l’aprenentatge.

Durant la sessió s’ha facilitat als assistents una eina per a la recollida d’aprenentatges i reflexions fetes al llarg de la sessió i en acabar se’ls ha convidat a INICIAR PRÀCTICA D’OBSERVACIÓ ENTRE IGUALS.