Us recordem que a l’espai Dinamització podreu trobar un recull d’exemplars de revistes escolars publicades pels centres de formació d’adults. Esperem les vostres aportacions!! L’última ha estat la revista del CFA Sant Ramon de L’Hospitalet de Llobregat: Aigua per beure, aigua per viure, on s’hi recullen totes les feines fetes per l’alumnat del centre amb motiu del Dia Mundial de l’Aigua. Molt interessant i inspiradora!
Ja podeu reservar data i hora al MNAC per a realitzar amb els vostres alumnes l’activitat L’ART DE PARLAR (itinerari Relacions humanes), basada en la metodologia VTS (Visual Thinking Strategies). El VTS és una metodologia que utilitza l’obra d’art com eina educativa i de mediació per aprendre a mirar, a pensar i a comunicar-se, a través de l’experiència que suposa explorar i debatre col·lectivament sobre una obra d’art de forma lliure, des dels propis referents i recursos expressius, en un clima de confiança, sense pressions ni pressupòsits previs.
Al llarg de l’activitat el grup classe crearà i mantindrà un debat col·lectiu a partir de dues obres d’art amb la mediació d’un facilitador. No cal tenir coneixements d’art ni fer cap preparació sobre les obres a l’aula abans de la visita, a part d’una aproximació al Museu.
Està a disposició del professorat interessat la descripció de la visita VTS amb una sèrie de propostes didàctiques per treballar a l’aula: Anem al Museu (guia d’activitats per conèixer el MNAC abans de fer la visita) i fitxes d’activitats de llengua per fer després de la visita: enllaç
Reserves
Tots els centres d’adults que vulguin realizar l’activitat al tercer trimestre del curs escolar 2018-2019 hauran de fer la reserva al 93 622 03 75 o a través del correu grups@museunacional.cat per concertar dia i hora . En el moment de fer la reserva s’haurà d’informar de la modalitat (visita lliure o visita amb educadora), la llengua i el nivell. Més informació
Les possibilitats didàctiques del còmic són molt diverses. A banda de ser útil com a mitjà per fomentar el gust per la lectura, esdevé una eina molt interessant per treballar altres destreses lingüístiques, com ara l’expressió escrita o el llenguatge no verbal. El gènere… Llegeix més»
El Saló de l’Ensenyament posa a disposició de l’alumnat i el professorat activitats, serveis i material per conèixer més a fons les característiques dels itineraris formatius i ajudar a l’estudiant en la seva presa de decisions. I, com no podia ser d’altra manera, l’Educació al Llarg de la Vida també hi és present! Informem els ciutadans interessats sobre els centres de formació d’adults i els ensenyaments que s’hi imparteixen, i els orientem per tal que puguin començar a construir el seu propi itinerari formatiu.Vine a veure’ns fins al 24 de març a la Fira de Barcelona.
El 25 de març s’obren les inscripcions al Premis Espiral 2019. L’objectiu d’aquest premi és valorar la importància i repercussió de les bones pràctiques educatives basades en eines digitals. El centres formació d’adults també hi poden participar! Més informació
Voleu que els vostres alumnes coneguin què és la enginyeria, i com contribueix a millorar la vida de les persones? Us agradaria que poder convidar al vostre centre unes joves enginyeres que puguin explicar als vostres alumnes com és la seva feina?
Les Llegeix més»
El CESIRE posa a disposició de tots els centres un recull de diverses propostes educatives i recursos per treballar a l’aula en el context de les Ciències de l’Espai, en particular les vinculades al projecte ESERO de la Agència Espacial Europea (ESA). Vegeu la proposta didàctica Ingeniero de Astronaves, que permetrà als vostres alumnes descobrir les diferents propietats dels materials.
El 20 de juliol de 1969
, els astronautes de la NASA Neil Armstrong i Buzz Aldrin van ser els primers humans a trepitjar la superfície de la Lluna. Per celebrar aquest esdeveniment l’Ambaixada dels Estats Units a Madrid convoca un concurs nacional per seleccionar VUIT joves espanyols, andorrans i / o estrangers residents a Espanya (excepte ciutadans dels Estats Units d’Amèrica) d’entre 15 i 17 anys que gaudiran de un entrenament espacial a la Advanced Space Academy de Space Camp a Huntsville, Alabama, amb totes les despeses pagades. Més informació AQUÍ.
Ens plau fer-vos partícips d’aquesta gran notícia: per primer cop un centre de formació d’adults ha estat seleccionat com a finalista en el concurs mSchools Mobile Learning Awards, a la modalitat de Projectes de transformació digital de centre. Es reconeix doncs la tasca i l’esforç del CFA Bon Pastor en l’àmbit de la transformació de l’educació mitjançant l’ús de les tecnologies digitals. Animem a la resta de centres a seguir avançant en l’ús i integració de les tecnologies digitals per tal de transformar l’educació d’adults!
Com s’ha d’entendre la innovació educativa? Us recomanem de manera especial la lectura d’aquest article, on s’exposen de forma clara tots aquells elements que cal tenir en compte a l’hora d’identificar i entendre la innovació en l’àmbit educatiu. La innovació no és una experiència aïllada, un model tancat d’actuació predefinida, sinó un conjunt d’experiències consensuades, gestionades de forma col·laborativa des de diferents àmbits organitzatius, que tenen com a finalitat planificar les accions educatives en un territori, amb la col·laboració dels agents socials locals. En aquest sentit, la paraula clau és corresponsablitat.
