Nom de l'autor: admin

L’avaluació inicial de l’alumnat nouvingut

És molt important saber el grau d’escolarització de l’alumnat nouvingut. Per aquest motiu, s’ofereixen proves inicials en les llengües de l’alumnat que tenen més presència al nostre sistema educatiu. Aquests instruments d’avaluació formen part de les proves inicials per a alumnat nouvingut procedent d’altres sistemes educatius i tenen com a destinataris tots els nois i les noies acabats d’arribar al sistema educatiu català. El model de prova va destinat a alumnat d’orígens múltiples, de 8 a 16 anys, amb el qual no és possible la comunicació.

L’avaluació inicial de l’alumnat nouvingut Llegeix més »

Oberta la inscripció al Sambori 2025

El Sambori és un projecte d’Òmnium que fomenta la creació de propostes artístiques i culturals d’autoria col·lectiva, amb l’objectiu de fomentar l’empoderament cultural, el sentiment de pertinença comunitari i l’ús de la llengua catalana com a eines de transformació social generadores d’oportunitats. Es tracta que l’alumnat trobi un canal per expressar la seva veu, incidint

Oberta la inscripció al Sambori 2025 Llegeix més »

Orientacions per al PI de l’Alumnat d’Origen Estranger

Avui publiquem el document Orientacions per a l’elaboració del pla de suport individualitzat de l’alumnat d’origen estranger fruit de la tasca del Grup de treball d’assessores i assessors LIC referents de l’atenció a l’alumnat d’origen estranger. L’alumnat nouvingut que s’incorpora tardanament en el sistema educatiu de Catalunya necessita ajudes i suports per assolir les competències específiques

Orientacions per al PI de l’Alumnat d’Origen Estranger Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut