alumnat nouvingut

I Jornada “Amics per carta”

El passat 22 de maig, Granollers va acollir la I Jornada “Amics per carta” amb l’objectiu de fomentar l’ús de la llengua catalana entre l’alumnat nouvingut.

L’Institut Carles Vallbona va ser la seu que va acollir la trobada educativa i festiva que va reunir més de 250 alumnes d’aules d’acollida dels municipis de Granollers, les Franqueses del Vallès i Canovelles.

Aquest projecte va néixer de la iniciativa dels docents que participen en el seminari d’acompanyament i seguiment dels tutors i tutores d’aula d’acollida, amb la voluntat de generar espais reals de comunicació i relació entre l’alumnat nouvingut.

I Jornada “Amics per carta” Llegeix més »

L’avaluació inicial de l’alumnat nouvingut

És molt important saber el grau d’escolarització de l’alumnat nouvingut. Per aquest motiu, s’ofereixen proves inicials en les llengües de l’alumnat que tenen més presència al nostre sistema educatiu. Aquests instruments d’avaluació formen part de les proves inicials per a alumnat nouvingut procedent d’altres sistemes educatius i tenen com a destinataris tots els nois i les noies acabats d’arribar al sistema educatiu català. El model de prova va destinat a alumnat d’orígens múltiples, de 8 a 16 anys, amb el qual no és possible la comunicació.

L’avaluació inicial de l’alumnat nouvingut Llegeix més »

Orientacions per al PI de l’Alumnat d’Origen Estranger

Avui publiquem el document Orientacions per a l’elaboració del pla de suport individualitzat de l’alumnat d’origen estranger fruit de la tasca del Grup de treball d’assessores i assessors LIC referents de l’atenció a l’alumnat d’origen estranger. L’alumnat nouvingut que s’incorpora tardanament en el sistema educatiu de Catalunya necessita ajudes i suports per assolir les competències específiques

Orientacions per al PI de l’Alumnat d’Origen Estranger Llegeix més »

Comenceu a escriure i pressioneu la tecla ENTER per cercar

Desplaça cap amunt
Ves al contingut