La comunicació, la millor eina d’acollida
21/04/22
Al llarg de les últimes setmanes, molts dels vostres centres educatius s’han vist sorpresos per l’arribada de molt alumnat que ha abandonat Ucraïna amb motiu de la guerra. És cert que des de la majoria dels centres educatius esteu habituats a desplegar protocols d’acollida per tal de rebre l’alumnat nouvingut procedent de diferents processos migratoris, però segurament, a alguns de vosaltres, aquesta arribada sobtada d’alumnat i famílies refugiades us haurà fet replantejar alguns aspectes del procés d’acollida.… Llegeix més»
Joves del món! Passeu! Passeu!
05/04/22
L’Oracles Theatre/Studio és un espai dedicat a les arts escèniques amb una programació setmanal en teatre, música, poesia, dansa i exposicions, situat al cor de Barcelona, al Poble-sec, que ofereix una proposta de col·laboració, artística i educativa, oberta a tots els centres educatius de la ciutat de Barcelona per a un Open Mic Intercultural Online que engloba l’alumnat nouvingut de dins i fora de les aules d’acollida de primària i secundària.… Llegeix més»
16è Concurs de relats curts de TMB
01/04/22
“Imagina. Perquè sense imaginació, no hi ha històries. I quin millor lloc per activar la imaginació que el transport públic? Un retrobament a les escales de l’estació, una confessió a l’últim seient del bus, un enamorament a primera vista al metro, un comiat a l’andana…… Llegeix més»
Logotip guanyador del projecte Erasmus CETE+
30/03/22
El Consorci KA120 Erasmus CETE+ (2021-2027) és un projecte en el qual participen 14 programes del Departament d’Educació. Un d’aquests 14 programes és el microconsorci ESAM-TILC, format per 7 centres educatius, que treballen conjuntament per millorar el coneixement i ús del llenguatge acadèmic per part… Llegeix més»
Ramadan Mubarak. L’inici del Ramadà
25/03/22
El proper 2 d’abril és l’inici del mes del Ramadà, un mes molt important per a tots els musulmans d’arreu del món, i que té implicacions en tots aquells que tenen relació amb persones musulmanes, ja siguin alumnes, amics, veïns, etc. Per això és important saber els motius i els objectius que té la gent que practica el Ramadà.… Llegeix més»
Idees i recursos per abordar la guerra (d’Ucraïna) a l’aula
24/03/22
Durant el curs 2021-2022, ens han impactat les notícies i les imatges de dos conflictes bèl·lics que tenen lloc en dos punts del món ben allunyats entre si. Al setembre l’Afganistan va quedar en mans dels talibans i milers de persones van marxar del… Llegeix més»
Dia mundial de la poesia – 21 de març de 2022
18/03/22
L’any 1999, la Unesco va declarar el dia 21 de març Dia Mundial de la Poesia. L’objectiu principal d’aquesta celebració és commemorar una de les formes més preuades de l’expressió i la identitat lingüística de la humanitat. També pretén donar suport a la diversitat lingüística a través de l’expressió poètica i fomentar la visibilització de les llengües minoritzades i no tan visibles.… Llegeix més»
L’acollida de l’alumnat refugiat
15/03/22
Aquests últims dies, han arribat a Catalunya al voltant de mil persones fugint de la guerra a Ucraïna. La majoria són dones amb infants petits i adolescents en edat d’escolarització. Alguns ja han estat escolaritzats, però aviat en rebrem més als nostres centres educatius perquè Catalunya és la comunitat on hi ha més ciutadans ucraïnesos de tot l’Estat i aquells que surten del país intenten anar on troben una xarxa de familiars o amics que els puguin ajudar.… Llegeix més»
L’ucraïnès i les llengües a Ucraïna
09/03/22
És molt probable que, en les properes setmanes, alumnat provinent d’Ucraïna s’incorpori a les aules dels centres educatius de Catalunya. Conèixer alguns aspectes de la llengua ucraïnesa i tenir informació sobre les llengües que coneixen i/o parlen els infants i joves ucraïnesos que estan… Llegeix més»
