Durant el tercer any, els equips docents han de dissenyar i implementar de manera autònoma nous projectes de comunicació integrats (PCI), seguint l’estructura i les característiques dels PCI-II elaborats al llarg del segon any. A més, s’ha de presentar la memòria corresponent a aquest curs de manera unificada, juntament amb les dels cursos anteriors, per tal de garantir una avaluació coherent i homogènia al llarg de tota la trajectòria del programa. Aquest document està disponible al Portal de centre.
I després de l’Avancem, què?
Un cop finalitzat el programa, els centres hauran redissenyat, o creat de nou, el seu projecte lingüístic i s’hauran plantejat nous objectius. La internacionalització és una de les opcions per enriquir i vetllar per l’assoliment d’aquests objectius amb una mirada inclusiva per a tot l’alumnat.
L’objectiu principal de la UE és crear un espai educatiu europeu, cada cop més real i proper a tot l’alumnat. Així doncs, l’accés a la internacionalització comporta molts beneficis, com compartir bones pràctiques docents i fomentar xarxes entre centres i docents. Tot això afegeix un caràcter internacional a les nostres iniciatives didàctiques que comporta un valor afegit.
A l’enllaç del Nodes de Projectes internacionals hi trobareu iniciatives i exemples per enriquir els projectes dels vostres centres.
