Institut Escola El Cabrerès (L’Esquirol) Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre Infantil, Primària, Secundària Objectius: Ja fa uns quants anys que des de la comissió de biblioteca de l’institut escola El Cabrerès, fins l’any passat liderada per la Fina Cabanas, es fan decoracions temàtiques per incentivar l’hàbit lector i […]
Bones pràctiques: Decoracions temàtiques Llegeix més »
Escola Pia (Granollers) Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre Infantil, Primària, ESO, Batxillerat, Educació Especial Objectius: L’Escola Pia de Granollers compta amb La teca de la mediateca, el blog des d’on fa difusió del que es treballa a la mediateca/biblioteca, des de les activitats que es fan a primària
Bones pràctiques: Blog de La teca de la mediateca Llegeix més »
Institut Vilamajor (Sant Pere de Vilamajor) Línia 4: La biblioteca escolar com a laboratori per liderar i promoure un centre lector Primària, ESO Objectius: Amb aquesta activitat d’aparadorisme l’alumnat de l’institut Vilamajor va indagar sobre diferents maneres d’agrupar els llibres i va posar en pràctica el seu coneixement per fer les cerques de recursos de
Bones pràctiques: Aparadors literaris Llegeix més »
Institut Montgròs (Sant Pere de Ribes) Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre ESO, Batxillerat, Formació professional Objectius: Han començat les vacances d’estiu i, després de viure la Festa Major del municipi, a l’institut Montgròs pensen que és el moment ideal per submergir-se en la lectura. És per això que
Bones pràctiques: Un estiu ple de lectura Llegeix més »
Servei Educatiu del Vallès Occidental VI Línia 1: La biblioteca escolar com a agent de canvi i innovació Infantil, Primària, ESO, Batxillerat, Educació Especial, Formació professional, Educació d’adults Objectius: Enguany, el Servei Educatiu del Vallès Occidental VI va voler posar de manifest les desigualtats de gènere i continuar treballant des de la seva petita parcel·la
Bones pràctiques: Dones i reptes del segle XXI Llegeix més »
Col·legi Santa Teresa (Móra d’Ebre) Línia 1: La biblioteca escolar com a agent de canvi i innovació Infantil, Primària, ESO Objectius: Ara que ha acabat el curs escolar, el col·legi Santa Teresa ha fet un petit recull dels ambients i racons de lectura del seu centre. Durant el curs i des de la biblioteca, han
Bones pràctiques: Reinventant racons i ambients lectors al centre Llegeix més »
Institut Seròs (Seròs) Línia 5: La biblioteca escolar com a agent d’impuls i participació activa a la cultura digital ESO, Batxillerat Objectius: Des de la biblioteca de l’Institut Seròs animen els nois i les noies a recomanar un llibre que els hagi agradat per poder esdevenir, també, guies per a l’alumnat que no sap quin
Bones pràctiques: Recomana’ns un llibre Llegeix més »
Amb l’objectiu d’aconseguir més participació dins de la comunitat educativa per fer conèixer el fons bibliogràfic de la BE, la coordinadora del projecte Erasmus de l’Institut Lluís Companys (Ripollet) ha creat les fitxes El professorat recomana!. Tot el professorat present al claustre se’l convida (d’ESO, Batxillerat i Cicles formatius) a emplenar la seva fitxa de
El professorat recomana Llegeix més »
Institut de Gurb (Gurb) Línia 1: La biblioteca escolar com a agent de canvi i innovació ESO Objectius: El nou edifici de l’Institut de Gurb ha comportat canvis importants: més aules, espais especialitzats i l’aïllament acústic són algunes de les característiques que alumnat i professorat més en destaquen. La biblioteca, que ha passat de ser
Bones pràctiques: Nova biblioteca al centre Llegeix més »
Institut Menéndez y Pelayo (Barcelona) Línia 6: La biblioteca escolar com a agent d’impuls a la lectura entre el professorat ESO, Batxillerat Objectius: L’alumnat del Servei Comunitari de la biblioteca de l’institut Menéndez y Pelayo ha recollit les recomanacions literàries de docents i personal del centre: quins llibres recomanen als seus companys? Quins llibres van
Bones pràctiques: Què recomanen docents i PAS? Llegeix més »
