Bones pràctiques: La revista digital “Fem Companyes”

Institut Lluís Companys (Ripollet)

Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa

ESO, Batxillerat

Objectius:

  • Disposar de recursos digitals al centre.
  • Donar continuïtat a la revista feminista impulsada des de la comissió de coeducació i amb la col·laboració de la comissió… Llegeix més»

Bones pràctiques: Club de lectura de “Donetes”

Institut Arquitecte Manuel Raspall (Cardedeu)

Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa

ESO

Objectius:

  • Connectar amb la pròpia experiència.
  • Empatitzar amb l’altre.
  • Millorar l’expressió i la velocitat lectora.

Un altre any, la biblioteca escolar de l’institut Manuel Raspall ha dut a… Llegeix més»

Notícia Erasmus: Canvis a la biblioteca de l’institut Lluís Companys de Ripollet.

La biblioteca escolar de l’institut Lluís Companys de Ripollet ha publicat una notícia al seu blog perquè tota la comunitat educativa tingui coneixement dels canvis que han fet arran del projecte Erasmus KA 120 CETE+, un projecte per… Llegeix més»

Bones pràctiques: “Els profes llegim poesia”

Institut S’Agulla (Blanes)

Línia 6: La biblioteca escolar com a agent d’impuls a la lectura entre el professorat
ESO
Objectius:

  • Fomentar la lectura de poesia entre el professorat.
  • Compartir experiències de lectura amb el nostre alumnat.
  • Fomentar la cohesió entre alumnat i professorat.

Aquest any des de la BiblioSagulla de Blanes s’ha… Llegeix més»

Bones pràctiques: El llibre àlbum, una altra manera de llegir

Institut Mercè Rodoreda (L’Hospitalet de Llobregat)
Línia 4: La biblioteca escolar com a laboratori per liderar i promoure un centre lector
ESO
Objectius:

  • Donar a conèixer el llibre àlbum (característiques, parts…) com a objecte artístic i com a eina per promoure la lectura entre tota l’alumnat.
  • Reflexionar al voltant de… Llegeix més»

Bones pràctiques: Fanzines en català a l’Aula d’Acollida Accelerada

Institut Menéndez y Pelayo (Barcelona)
Línia 4: La biblioteca escolar com a laboratori per liderar i promoure un centre lector
ESO
Objectius:

  • Aprendre i millorar el català de l’alumnat
  • Fer vincle amb la biblioteca i potenciar el seu ús, a través dels espais, fons i serveis
  • Integrar l’alumnat a la comunitat… Llegeix més»

Erasmus+ Projecte 22: Llegim! Projecte interdisciplinari de creació d’un espot de promoció de la lectura

Us presentem el projecte interdisciplinari Llegim! Projecte interdisciplinari de creació d’un espot de promoció de la lectura creat per Vanessa Pina de l’institut Lluís Companys de Ripollet després de la mobilitat realitzada a l’Istituto Comprensivo IC Cadeo Pontenure (Itàlia). Aquest… Llegeix més»

Bones pràctiques: Disseny del punt de llibre de la BiblioSagulla

Institut S’Agulla de Blanes
Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa
ESO
Objectius:

  • Dissenyar un Punt de llibre per a la nova BiblioSagulla.
  • Celebrar el dia de les Biblioteques implicant tot l’alumnat del centre.

Explicació:
Aquest curs, la BiblioSagulla ha demanat la col·laboració… Llegeix més»