CRP Ciutat de Badalona Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre. Tots els nivells Objectius: Amb motiu de la festivitat de Tots Sants i arran de la conferència de Mar Vázquez “Acompanyament en el procés de dol: estratègies per afrontar i prevenir”, el CRP de Ciutat de Badalona ens convida a gaudir de […]
Bones pràctiques: “Día de los muertos” al CRP Ciutat de Badalona Llegeix més »
Escola Forallac Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre Infantil, Primària Objectius: El curs 23-24, l’alumnat que va fer 6è de l’escola de Forallac va decidir començar a organitzar la Fira del Conte de Vulpellac com a eina per potenciar i difondre l’hàbit lector de la gent del poble. El
Institut Escola El Cabrerès (L’Esquirol) Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre Infantil, Primària, Secundària Objectius: Ja fa uns quants anys que des de la comissió de biblioteca de l’institut escola El Cabrerès, fins l’any passat liderada per la Fina Cabanas, es fan decoracions temàtiques per incentivar l’hàbit lector i
Bones pràctiques: Decoracions temàtiques Llegeix més »
Escola Pia (Granollers) Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre Infantil, Primària, ESO, Batxillerat, Educació Especial Objectius: L’Escola Pia de Granollers compta amb La teca de la mediateca, el blog des d’on fa difusió del que es treballa a la mediateca/biblioteca, des de les activitats que es fan a primària
Bones pràctiques: Blog de La teca de la mediateca Llegeix més »
El Servei de Suports i Recursos Lingüístics, en el marc de les accions que ha emprès per ajudar els centres educatius en la millora dels resultats de la competència lectora de l’alumnat, ofereix un nou curs de formació per al professorat, Ensenyar a llegir: una aproximació informada per l’evidència, a càrrec d’Héctor Ruiz, director de
Curs Ensenyar a llegir, a càrrec d’Héctor Ruiz Llegeix més »
Escola Reixac (Montcada i Reixac) Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa Infantil, Primària Objectius: Aquest estiu, l’escola Reixac ha promogut que el seu alumnat els faci arribar les seves recomanacions literàries per compartir-les a través de l’Instagram: aquell títol que tinguin ara mateix a la
Bones pràctiques: Què ens recomaneu? Llegeix més »
Escola Torrent d’en Melis (Horta, Barcelona) Línia 1: La biblioteca escolar com a agent de canvi i innovació Infantil, Primària Objectius: A l’Escola Torrent d’en Melis els complau anunciar que han llençat el primer episodi del seu nou pòdcast! En aquest episodi inaugural, ens conviden a descobrir com treballen a la seva estimada biblioteca. La
Bones pràctiques: Estrenem pòdcast Llegeix més »
Escola Joan Maragall (Sant Andreu de la Barca) Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre Infantil, Primària Objectius: A finals de febrer l’Escola Joan Maragall de Sant Andreu de la Barca va presentar al vestíbul i a la biblioteca una constel·lació literària de llibres relacionats amb l’esport i amb els
Bones pràctiques: Tot@s podem gaudir de l’esport Llegeix més »
Servei Educatiu del Vallès Occidental VI Línia 1: La biblioteca escolar com a agent de canvi i innovació Infantil, Primària, ESO, Batxillerat, Educació Especial, Formació professional, Educació d’adults Objectius: Enguany, el Servei Educatiu del Vallès Occidental VI va voler posar de manifest les desigualtats de gènere i continuar treballant des de la seva petita parcel·la
Bones pràctiques: Dones i reptes del segle XXI Llegeix més »
Col·legi Santa Teresa (Móra d’Ebre) Línia 1: La biblioteca escolar com a agent de canvi i innovació Infantil, Primària, ESO Objectius: Ara que ha acabat el curs escolar, el col·legi Santa Teresa ha fet un petit recull dels ambients i racons de lectura del seu centre. Durant el curs i des de la biblioteca, han
Bones pràctiques: Reinventant racons i ambients lectors al centre Llegeix més »
