Cristina Correro (doctora en educació i especialista en literatura infantil) i Joan Portell (pedagog, professor de literatura infantil i juvenil a la Universitat de Girona i a la Universitat Autònoma de Barcelona i col·laborador en la revista Faristol) acaben de publicar Lectures que fan lectors. L’educació literària d’infants i joves, Eumo Editorial(2023). Un llibre que […]
Lectures que fan lectors Llegeix més »
Quins beneficis aporta la lectura en veu alta? Què es pot fer des de l’aula? Quan s’inicia l’aprenentatge de la lectura? Afegim a la secció una publicació molt recent de David Bueno, Anna Forés i Antoni Ruiz Bueno, il·lustrada per Cristina Bueno: Els beneficis de la lectura en veu alta. Una descoberta (fascinant) des de
Els beneficis de la lectura en veu alta Llegeix més »
La lectura crítica sempre ha sigut important, però potser podríem considerar que aquesta importància s’ha accentuat davant l’allau d’informació que rebem actualment. Quan parlem de lector competent parlem de fer una lectura activa, de pensar, contrastar, opinar i saber identificar la ideologia d’un discurs o la seva intenció. Per aquest motiu, afegim a aquest apartat
Afegim un clàssic als Llibres de capçalera Llegeix més »
Afegim un nou títol a les Lectures de capçalera. Aquest llibre, TRANS*exualidades: acompañamiento, factores de salud y recursos educativos de Raquel Lucas Platero (Bellaterra, 2014), és un instrument per conèixer la diversitat sexual i les vivències d’aquestes persones. Desplega, al llarg dels capítols, els factors que incideixen en la qualitat de vida, la prevenció i
TRANS*exualidades: acompañamiento, factores de salud y recursos educativos Llegeix més »
Afegim un nou títol a les Lectures de capçalera. Escoles inclusives, escoles de futur d’Efrèn Carbonell i Paret. Editorial: Associació de mestres Rosa Sensat (2017). Aquesta vegada la recomanació la fa Enric Boldó del CRP del Pla de l’Estany. Quan un centre es planteja treballar per a la inclusió, cal tenir presents alguns aspectes per
Escoles inclusives, escoles de futur Llegeix més »
En la publicació La màgia de llegir en veu alta. El miracle de la lectura compartida en l’era de la distracció, que trobareu a Viena edicions (setembre 2022), l’autora Meghan Cox Gurdon (traducció d’Ada Arbós i Bo) ens anima a reflexionar sobre els beneficis de dedicar temps a la lectura en veu alta. Ens recorda
La màgia de llegir en veu alta Llegeix més »
Sabeu quants tipus diferents de fake news existeixen? Com podeu ajudar l’alumnat a identificar-les? Què és un “bot”? Estrenem la secció amb una publicació de Simona Levi i Marc Planas, il·lustrada per Kim Amate. Es tracta de Fake News: que no ens enganyin! Guia pràctica sobre les notícies falses i la desinformació, editorial Bindi Books
Fake News: Que no ens enganyin! Llegeix més »
Estrenem una nova secció al BESCAT, “Llibres de capçalera”, on anirem recomanant, de forma periòdica, publicacions de caire pedagògic que us puguin ajudar en la vostra tasca al davant de les biblioteques dels centres educatius. També ens podeu fer arribar les vostres recomanacions a biblioteques@xtec.cat. Bona lectura!
Nova secció: Llibres de capçalera Llegeix més »
