Expliquem contes

Centre: Biblioteca Josep Janés i biblioteca Bellvitge
Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa
Etapa: ESO.
Objectius:

  • Iniciar-se en les estratègies més bàsiques per poder fer de contacontes
  • Desenvolupar habilitats lectores interpretatives i comunicatives
  • Col·laborar en el paper de dinamització cultural de… Llegeix més»

Autors a l’escola, concursos literaris.

Centre: Escola Pia Granollers
Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre
Etapa: Primària, ESO
Objectius:

  • Fer xarxa cultural amb l’entorn de l’escola i el país
  • Conèixer els autors dels llibres llegits
  • Desenvolupar la part creativa dels lectors

Explicació:
La biblioteca de l’escola participa en diferents activitats culturals: visites… Llegeix més»

Càrregues de l’alumnat a ePèrgam

Ahir es va realitzar la càrrega de l’alumnat d’educació primària a l’aplicació ePèrgam. Està previst fer les carrègues de la resta d’alumnat en les dates següents:

  • 20 de setembre:  ESO i Batxillerat.
  • 22 de setembre: educació especial.
  • 4 d’octubre: EOI.

Moltes gràcies.

Servei de Maleta Viatgera als CPD de l’EOI (Lleida)

Centre: EOI de Lleida
Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa.
Etapa: Ensenyament d’idiomes.
Objectius:

  • Establir vincles de proximitat entre l’alumnat i professors/professores dels CPD i la biblioteca com a equipament de l’EOI.
  • Fomentar i millorar l’aprenentatge d’idiomes entre els… Llegeix més»

Talls intermitents epèrgam

 
 
Des de fa uns dies estem experimentant talls intermitents de l’aplicació ePèrgam.
Des de manteniment estan treballant per resoldre el problema de forma permanent. Agraïm la vostra paciència i preguem disculpes per les molèsties que això us pugui ocasionar.
Moltes gràcies.

Dones escriptores. Taula rodona amb Montserrat Palau, Carme Mas i Neus Real

Aquesta taula rodona té com a objectius:
-Donar a conèixer l’obra i la trajectòria de Dolors Monserdà, Maria Aurèlia Capmany i Montserrat Roig
-Reflexionar sobre la importància d’aquestes escriptores en el corpus literari català.
-Conèixer els aspectes que tenen en comú aquestes escriptores pel que fa a l’obra… Llegeix més»