Trobada pedagògica d’intercomprensió (MVO)

Aquesta trobada pedagògica s’adreça al professorat de Primària i Secundària del servei territorial de Maresme-Vallès Oriental que ja participa o ha participat en els projectes d’Euromania i/o Fem Passeres, al professorat interessat a conèixer el projecte Catalunya Intercomprensió (o interessats en la intercomprensió en general, la seva metodologia i les seves propostes innovadores en matèria pedagògica) i a membres de l’equip directiu i/o coordinació lingüística de centre.

L’objectiu d’aquesta formació és conèixer la intercomprensió en un marc social i educatiu profundament multilingüe i multicultural, d’orientació plurilingüe i pluricultural, per tal de donar al professorat les eines i els recursos necessaris, les tècniques metodològiques i els materials, per poder implementar el projecte Catalunya Intercomprensió a les seves aules. Per això, la jornada a) començarà amb una ponència sobre la intercomprensió com una via efectiva i eficaç per arribar al plurilingüisme, b) seguirà amb la presentació de tots els recursos a l’abast del professorat i c) acabarà amb la presentació de dues experiències de centre: una de l’ESC Salvador Espriu (Granollers) i l’altra de l’INS La Sínia (Parets del Vallès). Es tracta, en definitiva, de compartir visions i paradigmes per avançar, conjuntament, envers el plurilingüisme.

FORMADORS:  Jordi Ortiz (Tècnic del Departament d’Ensenyament) i Catherine Blanch (Tècnica del Departament d’Ensenyament).

DATES: 30 de gener de 2017

HORARI: de 09:00 a 14:00

LLOC:  EOI del Maresme (Sala polivalent), Carrer Onofre Arnau, 32. Mataró.

INSCRIPCIONS: Cal clicar AQUÍ i inscriure’s a l’activitat fins al 19 de gener de 2017.

Objectiu:

Conèixer la intercomprensió lingüística romànica en un marc social i educatiu multilingüe i multicultural, d’orientació plurilingüe i pluricultural, per tal de donar al professorat les eines i els recursos necessaris, les tècniques metodològiques i els materials, per poder implementar el projecte Catalunya Intercomprensió a les seves aules.

• Donant a conèixer estratègies didàctiques, materials i recursos que facilitin la inclusió del projecte en el context d’aula.

• Compartint visions i experiències sobre la intercomprensió d’una forma cooperativa i col·laborativa.

• Facilitant un marc de reflexió sobre el plurilingüisme, les competències metalingüística i metacognitiva, i la coconstrucció del coneixement a l’aula.

Continguts:

1. La intercomprensió lingüística romànica en el context europeu i català
2. Una definició polièdrica per a la intercomprensió
3. Estratègies de transferència interlingüística
4. Metodologies didàctiques i recursos per a l’aula
5. Experiències de centre en matèria d’intercompensió