Aquesta trobada pedagògica s’adreça als centres de formació d’adults de tot Catalunya que volen aprofundir en el plurilingüisme i/o la intercomprensió entre llengües romàniques i que estan interessats a conèixer el projecte Catalunya Intercomprensió.… Llegeix més»
Experiència en intercomprensió a l’INS Isaac Albéniz (Badalona)… Llegeix més»
Al centre aquest any no hem realitzat premeditadament activitats de plurilingüisme a l’aula.
Tot i així la resta de llengües no es queden fora del centre.
Mitjançant el google maps, hem situat totes les localitats de naixement de les persones que conformen l’aula. Ens hem fixat en… Llegeix més»
A l’Institut Joaquim Mir de Vilanova i la Geltrú la llengua vehicular és el català però conviu amb el castellà . Tenim alumnes que parlen altres llengües com són el romanès, l’àrab, el rus.
Es treballen algunes matèries en anglès,com són la tecnologia i l’educació física i… Llegeix més»
L’aplicació de la intercomprensió es basa, en el meu cas,sobretot en el projecte de “sciences et société”.Les unitats que he realitzat són sobre el reciclatge,el medi ambient i la nutrició.Són textos en francès ja que es llegeixen a classe d’optativa de francès.
A tercer d’ESO es… Llegeix més»
LA IC EN LA DINÀMICA D’AULA
La Intercomprensió a l’aula l’hem treballada de forma puntual durant la Setmana Cultural, únicament amb els alumnes de 6è. Hi hem dedicat unes 3 sessions.
Sant Pere de Vilamajor és un poble d’uns 4.000 habitants, de la comarca del Vallès Oriental. El nostre poble ha experimentat un gran creixement de població en poc temps. Val a dir que l’increment del cens ha vingut donat en bona part per una elevada… Llegeix més»
Sempre que he desenvolupat activitats d’intercomprensió a l’aula les he dutes a terme a cicle superior de primària i en horari de llengua estrangera (anglès o francès). He triat una unitat del llibre Euromania i l’hem treballat. Per tant, la duració de la implementació ha… Llegeix més»
Programació de l’aplicació de la intercomprensió a l’aula.
Dues tasques diferenciades:
Textos de treball: tipologies, gèneres, continguts
Segons la disponibilitat del nostre centre , hem treballat la intercomprensió (Euromania) com a assignatura optativa o quinzenalment durant tot el curs.
Quan he impartit Euromania com a matèria Optativa, he utilitzat una programació pròpia basada en el llibre. No obstant, quan la dinàmica ha sigut… Llegeix més»
