L’Escola de Bambú, el projecte d’educació intercultural i inclusiu de Casa Àsia, va néixer en el curs 2003-2004 amb la voluntat d’apropar el continent asiàtic i la regió del Pacífic a la població escolar. La seva proposta educativa té com a objectiu general mostrar la riquesa del patrimoni social, cultural i artístic. Us fem difusió […]
L’escola de Bambú-Casa Àsia Llegeix més »
Un equip de la Universitat de Barcelona i altres universitats estrangeres (grup MIRAS del Departament de Traducció i d’Interpretació i d’Estudis de l’Àsia Oriental), ha fet públic un material, fruit d’un projecte basat en la intermediació lingüística per part de menors. Per una banda, us en compartim un MANUAL que té dos objectius: a)
Materials sobre la intermediació lingüística per part de menors Llegeix més »
El dijous passat es va fer el seminari web donant la benvinguda al nou curs LECXIT 22-23. La sessió va ser molt profitosa: es van explicar totes les novetats del programa, la informació per portar-lo a terme, i poder resoldre dubtes de diversos espais LECXIT. Per si no vas poder ser-hi, en aquest enllaç podràs accedir
Benvinguda al nou curs LECXIT 22-23 Llegeix més »
L’Any Europeu de les Llengües 2001, organitzat de manera conjunta pel Consell d’Europa i la Unió Europea, va aconseguir implicar milions de persones en els 45 països participants a través d’activitats que celebraven la diversitat a Europa i promovien l’aprenentatge de llengües. Els objectius generals del Dia Europeu de les Llengües són: 1. Destacar la importància
Dia Europeu de les Llengües 2022: “Valorar totes les llengües a Europa” Llegeix més »
Des del Servei de Suports i Recursos Lingüístics s’ofereix a XTEC un apartat amb recursos relatius al Suport Lingüístic i Social (SLS) per als alumnes d’origen estranger que necessiten ajuda específica per seguir el currículum.
Recursos de Suport Lingüístic i Social (SLS) Llegeix més »
Per a dissenyar l’horari escolar de l’alumnat d’origen estranger és important tenir en compte alguns aspectes que ens poden orientar en la seva confecció i revisió. Cal tenir en compte la dimensió holística en l’aprenentatge de la llengua (en tots els contextos s’aprèn una llengua, i tothom pot col·laborar-hi). Cal doncs, dissenyar l’horari d’atenció a l’alumnat
Recomanacions per a l’organització dels horaris de l’alumnat nouvingut Llegeix més »
El Departament d’Educació presenta oferta formativa a la secció de formació de la XTEC. A cadascun dels diferents apartats d’aquesta pàgina i a través del cercador d’activitats es pot accedir a la informació relacionada i la inscripció. Calendari d’inscripció a les activitats de Formació La inscripció a les activitats de l’oferta general es realitza en
Activitats formatives Llegeix més »
El Servei de Suports i Recursos Lingüístics del Departament d’educació ha publicat aquest article amb recomanacions d’estiu per a l’alumnat per seguir aprenent i practicant català a l’estiu. Propostes per seguir aprenent i practicant català a l’estiu
Propostes per seguir aprenent i practicant català a l’estiu Llegeix més »
Durant el curs 2019-2020 es va crear un grup de treball integrat per tècnics i tècniques del Departament d’Educació i assessors i assessores LIC. El grup ha dut a terme una guia d’interculturalitat on s’ofereix assessorament a professionals de l’educació en un marc de reflexions enfocades al treball en els centres educatius que dona resposta
Promoure la Interculturalitat en els centres educatius Llegeix més »
LECXIT és un programa impulsat per la Fundació J. Bofill, que s’emmarca dins els plans educatius d’entorn. Té per objectiu millorar els resultats educatius dels infants, a través de la millora de la comprensió lectora. Persones voluntàries acompanyen un infant a partir de 4t de primària, en la lectura, 1 hora a la setmana, fora
LECXIT, projecte d’acompanyament lector Llegeix més »
