Els dies 13, 14 i 15 d’Octubre, els alumnes que cursen el Pla de Transició al Treball d’auxiliar de vendes, oficina i atenció al públic, van participat, juntament amb els organitzadors, en la preparació d’un dels esdeveniments que es porta a terme a l’Escala, la… Llegeix més»
Dins el marc de la col·laboració entre els PFI i l’empresa Saltoki, en la que estan participant els grups d’Igualada, Lleida, Granollers, Salt i Viladecans, el PTT Lleida del perfil d’Auxiliar en vendes, oficina i atenció al públic, ha finalitzat avui la Formació en Entorn… Llegeix més»
El diari Ara ha publicat un article on se’n fa ressò del projecte Històries de Vida. El diari dona veu als participants: alumnat, voluntaris d’empresa i professorat i destaca la gran oportunitat que representa el PFI i projectes com l’Històries de Vida per als… Llegeix més»
Aquest vídeo l’hem realitzat per la promoció de portes obertes de l’Institut Llobregat. És el segon any que realizem aquest PFI i aquestes són algunes de les coses que els nostres alumnes ens diuen. … Llegeix més»
Continuant amb la cuina de confinament, cada setmana organitzem un Concurs Virtual on participen tots els alumnes. S’avalua la recepta, els ingredients emprats, l’escandall, els al·lèrgens, la millor fotografia,… Cada cop els alumnes s’esforcen més, ja que durant la setmana posterior s’envia un GoogleForm on tots els alumnes avaluen i voten el millor plat.
Us proposem diversos reptes: #Reptexocolata i #Reptepasta . Als adolescents, normalment els encanten aquests tipus de plat. Els alumnes han de posar creativitat per aprofitar els ingredients que tenen a casa i aplicar tots els continguts treballats al llarg del trimestre.
#pfiCAT #impulsFP
Cada setmana es prepara un repte a dur a terme per l’alumne des de casa seva, en aquest cas s’intenta que l’activitat no sigui massa costosa i que amb el que té al rebost i/o nevera prepari un entrepà. En aquesta activitat, ha de descriure l’elaboració, els ingredients i els al·lèrgens i/o intoleràncies del plat. Treballem continguts realitzats a l’aula i sobretot la imaginació i els gustos dels alumnes. Aquesta va ser la primera activitat setmanal del confinament.
La premisa que intentem transmetre al alumne és LESS IS MORE, sabent que en aquestes èpoques no podem gastar més del compte, i hem d’aprofitar tots els recursos que tinguem sense sortir de casa.#repteentrepa
La setmana següent, publiquem un formulari que l’han d’omplir tots els alumnes, comentant el que els sembla més ben presentat, més elaborat,…
#pfiCAT #impulsFP
