El joc que planteja l’Oriol, El pont, està pensat per posar-lo en pràctica amb alumnat de primària o d’aula d’acollida i es pot adaptar a tots els nivells en funció del contingut que es vulgui treballar. La proposta se centra a treballar a partir d’un tauler de joc en què els jugadors han de seguir […]
“El pont”, un joc per treballar la llengua oral Llegeix més »
Aquesta setmana hem publicat una nova secció a la pestanya recursos del nostre nodes, Materials per ensenyar i aprendre català.
Materials per ensenyar i aprendre català Llegeix més »
Durant el mes de març, arribaran a totes les escoles materials de la Queta per treballar l’ús de la llengua amb l’alumnat de primària. L’acció, dins del Pla per incrementar l’ús del català als centres educatius, ha estat impulsada pel Govern, en el marc de la campanya “Provem-ho en català. Molt per parlar, molt per viure”. És
La Queta ha arribat a les escoles! Llegeix més »
Una de les activitats que realitzen els i les docents que participen en la formació Llenguajocs. L’aprenentatge de la llengua a través del joc, consisteix a dissenyar una proposta lúdica per ajudar l’alumnat a desenvolupar la competència comunicativa i lingüística en llengua catalana. Avui us compartim una d’aquestes propostes, elaborada per César Parra, professor de
El joc “Mantinguem una conversa renegant”, per treballar la llengua oral Llegeix més »
El projecte VeuAlta té l’objectiu de promoure la literatura i la llengua mitjançant la lectura compartida en veu alta. La Fundació Enciclopèdia ─amb la col·laboració de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), la Universitat de Barcelona (UB), la Universitat Pompeu Fabra (UPF) i la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)─ convoca el II Certamen de Lectura
II Certamen de Lectura en Veu Alta per a Joves Llegeix més »
El dia 21 de febrer se celebra el Dia Internacional de la Llengua Materna. A proposta de Bangladesh, l’any 1999 la UNESCO va establir aquesta celebració en reconeixement dels estudiants i activistes que van morir en les accions de protesta per demanar que la seva llengua, el Bangla, fos reconeguda al seu país. La UNESCO,
Dia Internacional de la Llengua Materna – 21 de febrer Llegeix més »
L’activitat formativa Lenga e cultura occitanas I es una formacion telematica e publica pel professorat de Primari e Segondari pensada coma una formacion propedeutica que se propausa, coma tòca, la sensibilizacion e la coneissença basica d’una lenga que fa partida de nòstre patrimòni e nòstre futur coma pòble, amb una intencion plan decidida: introdusir dins las classas lo plurilingüisme d’una forma efectiva e eficaça pel biais de l’occitan.
Nova activitat formativa d’iniciació a la llengua occitana Llegeix més »
Una de les activitats que duu a terme el professorat que participa en la formació Llenguajocs. L’aprenentatge de la llengua a través del joc, consisteix a dissenyar una proposta lúdica per ajudar l’alumnat a desenvolupar la competència comunicativa i lingüística en llengua catalana. Avui us compartim una d’aquestes propostes, elaborada per Gemma Durán Simón, tutora
El joc “Descobrim un missatge secret!”, per treballar la llengua escrita Llegeix més »
Per tal de donar a conèixer a la comunitat educativa els documents d’orientacions per treballar l’educació literària en el marc del nou currículum, el proper dimecres 28 de febrer de 17.30 a 19.00h es durà a terme una sessió de presentació en línia. Aquesta sessió està destinada a tots els professionals de l’àmbit educatiu: educadors
Ahir es va dur a terme a l’Auditori de la Universitat de Perpinyà la final de la 1a Lliga Escolar del Paraulògic. La iniciativa, impulsada per un grup de professors de Catalunya Nord, ha engrescat 270 estudiants de 10 instituts nord-catalans, que han mostrat la seva destresa a l’hora de formar el màxim de paraules
El Paraulògic, un recurs engrescador a l’aula Llegeix més »
