El passat 18 de març us presentàvem un seguit d’estratègies per a fer ús de la llengua oral a l’aula i us recomanàvem la lectura de l’article “Parlar en una llengua que s’està aprenent” de Carme Bové.
Avui, us volem compartir la conferència que la filòloga va impartir el passat el passat 22 de febrer en el marc del programa pilot de comunicació oral Tenim la paraula al SE del Prat
Carme Bové, filòloga catalana i màster en lingüística aplicada, forma part del Consorci per a la Normalització Lingüística i és membre de l’equip Avaluar per aprendre de l’Associació de Mestres Rosa Sensat.
“A parlar en una llengua estrangera se n’aprèn parlant i practicant com més millor, tant si és a l’inici de l’aprenentatge, amb les primeres expressions orals bàsiques, senzilles i quotidianes, com si es tracta de l’aprenentatge de la llengua oral formal, pròpia de nivells més elevats. Com més les practiques, més n’aprens. Per això, és important que l’aprenent trobi fora de l’aula un ambient lingüístic favorable, que doni valor i usi la llengua, que en faciliti la comprensió quan cal i sobretot que no la canviï sistemàticament”.
