Us desitgem un Bon Nadal!
21/12/20
Us desitgem un Bon Nadal!… Llegeix més»
Els informes d’avaluació del primer trimestre
11/12/20
Segons la normativa, els informes d’avaluació trimestrals que compartim amb les famílies tenen la finalitat d’informar dels resultats obtinguts per l’alumne/a en l’avaluació de les diferents àrees i matèries del currículum i, també, la de valorar el seu procés d’aprenentatge i dels aspectes personals i evolutius.… Llegeix més»
Presentació del llibre de Lectura Fàcil “Tres maletes”
10/12/20
El proper dimarts 15 de desembre a les 18 h es presenta virtualment el nou llibre de Lectura Fàcil “Tres Maletes”, de M. Àngels Sellés i Mercè Sendrós.
El llibre explica la vida de l’Alessia, qui junt amb la mare i el germà petit, migren a… Llegeix més»
Inscripció oberta al cicle de webinars “Nous horitzons en l’ensenyament i l’aprenentatge de les llengües”
09/12/20
Dins de l’oferta formativa del Departament d’Educació podeu trobar un seguit de conferències telemàtiques (webinars) sota el títol de Nous horitzons de l’ensenyament i l’aprenentatge de les llengües (9000300542), adreçades sobretot a docents de l’àmbit lingüístic. Tenen per objectiu oferir diferents enfocaments per a l’ensenyament… Llegeix més»
Presentació de Linguapax Review 2020: “Translating Diversity” (“Traduir la diversitat”)
04/12/20
Com en els darrers anys, Linguapax publica un recull d’articles relacionats amb la gestió de la diversitat lingüística en la seva revista “Linguapax Review”, en la qual participen desenes d’experts i activistes del món. Enguany porta el títol “Translating Diversity” (“Traduir la diversitat”) i se’n… Llegeix més»
Més d’un Nadal a l’aula
01/12/20
Ja ve Nadal i, malgrat trobar-nos en una situació excepcional, per a la nostra cultura és una època molt important que celebrarem d’una manera o altra. Segurament, com a docents ens plantejarem com podem incorporar activitats vinculades a aquesta celebració des d’una actitud de… Llegeix més»
Educació intercultural i el disseny d’activitats curriculars
27/11/20
L’educació intercultural és una resposta pedagògica a la voluntat de preparar la ciutadania perquè pugui desenvolupar-se en una societat plural i democràtica, i que té com a objectiu garantir la igualtat en drets, deures i oportunitats de totes les persones, i el dret a la diferència en un marc de valors convivencials compartits.… Llegeix més»
Identificació dels nivells inicials d’aprenentatge d’una segona llengua (A1 i A2)
20/11/20
Durant les primeres etapes d’estada al centre educatiu, l’alumnat nouvingut desenvolupa la competència comunicativa conversacional (és a dir, les habilitats bàsiques de comunicació per a la interacció social informal) i el llenguatge acadèmic, sent aquest últim necessari per accedir als continguts curriculars i construir, així,… Llegeix més»
Entrada de dades a l’aplicació de les aules d’acollida (curs 2019-2020) fins el 26 de novembre
16/11/20
IMPORTANT: es tracta de la recollida de dades del curs 2019-2020
Amb motiu de la situació provocada pel confinament i amb l’objectiu de facilitar l’entrada d’informació de l’avaluació de les aules d’acollida per part dels centres, el curs passat es va decidir que l’aplicació romangués oberta… Llegeix més»
Materials i enregistraments de les II Jornades internacionals de didàctica del valencià com a L2
13/11/20
Els passats 23, 24, 30 i 31 d’octubre es van celebrar, en línia, les “II Jornades internacionals de didàctica del valencià com a L2: oralitat i didàctica en línia”, organitzades per SERCLE i CEFIRE (específic de Plurilingüisme) amb la col·laboració de la Facultat d’Educació i… Llegeix més»
