Us presentem una unitat didàctica elaborada per Núria Pinsach i Nora Reverter de l’escola Annexa Joan Puigbert de Girona. La unitat didàctica està pensada perquè l’alumnat de 6è de primària progressi en la capacitat de cercar i, sobretot, de seleccionar i tractar la informació per poder esdevenir persones cada vegada més autònomes i competents. Un […]
Erasmus+ Projecte 21: Ens endinsem en la cerca d’informació Llegeix més »
Us presentem una unitat didàctica elaborada per Laura de la Fuente de l’escola Wagner de Santa Coloma de Gramenet. La unitat didàctica està pensada per tota la primària amb propostes d’activitats de lectura en veu alta. Un objectiu del projecte Erasmus CETE+ és difondre els productes elaborats després de les observacions fetes a les mobilitats
Erasmus+ Projecte 21: Lectura en veu alta Llegeix més »
Ahir vam tenir el goig de poder visitar la biblioteca de l’escola La Farga, a Salt, en el marc del projecte 21 Erasmus CETE+. Aquest centre pertany a l’equip de treball (MC) Biblioteca escolar Puntedu. La Montse, coordinadora de la biblioteca i la Sònia, membre de l’equip impulsor, ens van explicar el funcionament de la
Visita a l’escola La Farga de Salt Llegeix més »
Us presentem un dossier elaborat per Mireia Castro i Paula Gejo de l’escola Àngels Alemany i Boris. El dossier té l’objectiu de promoure i planificar diferents activitats de formació d’usuaris de la biblioteca escolar del centre per afavorir l’aprenentatge del funcionament, espai i ús. Un objectiu del projecte Erasmus CETE+ és difondre els productes elaborats
Erasmus+ Projecte 21: Formació d’usuaris BE Escola Àngels Alemany i Boris Llegeix més »
Us presentem dues situacions d’aprenentatge creades per Esther Palet i Iván Seisdedos de l’institut Lluís Companys (Ripollet). Una situació d’aprenentatge està pensada per a 1r de l’ESO (Fem un bon ús de la biblioteca escolar) i l’altra per a 3r (Ajudants de biblioteca). Un objectiu del projecte Erasmus CETE+ és difondre els productes elaborats després
Erasmus+ Projecte 21: Situacions d’aprenentatge Llegeix més »
Us presentem una unitat didàctica creada per Gemma Martínez i Laura Balat de l’escola Annexa – Joan Puigbert (Girona) per a treballar la formació d’usuaris a 6è de Primària. Un objectiu del projecte Erasmus CETE+ és difondre els productes elaborats després de les observacions fetes a les mobilitats perquè puguin arribar a la resta de
Erasmus+ Projecte 21: Formació d’usuaris de la biblioteca escolar Llegeix més »
Un objectiu del projecte Erasmus CETE+ és difondre els productes elaborats després de les observacions fetes a les mobilitats perquè puguin arribar a la resta de centres escolars. Us presentem dos documents creats per Annabel Gallego de l’escola Mas i Perera (Vilafranca del Penedès) per a treballar les notícies falses. Aquesta proposta de taller s’ha
Erasmus+ Projecte 21: Taller Fake news Llegeix més »
Us presentem un vídeo resum del projecte 21 de l’equip de treball BE Puntedu del Consorci europeu per a la transformació educativa. En aquest nodes hi ha enllaçat tot el que es comenta: diaris de mobilitat, productes, difusions de transferències, sessions de treball, entre d’altres. Enllaç Vídeo Projecte 21
Recull del Projecte 21 Erasmus CETE+ Llegeix més »
Matí per compartir aprenentatges amb retrobades i noves relacions amb els diferents equips a la Jornada d’internacionalització Erasmus del CETE. Durant aquesta jornada participativa, els representants dels diferents equips de treball del projecte 21 han explicat què ha suposat per als centres la participació en aquest projecte.
Jornada d’internacionalització Erasmus+ del CETE+ Projecte 21 Llegeix més »
En el marc del Projecte Erasmus+ CETE 2021-1-ES01-KA121-SCH-000018502 i dins del Microconsorci Biblioteca escolar Puntedu, la coordinadora del Programa va assistir a un curs de formació per a professorat amb el títol “Project-Based Learning (PBL) in the Classroom: Setup, Integration and Reflection”, organitzat per l’Europass Teacher Academy a Florència (setembre-octubre de 2023). Arran d’aquesta formació
La BE com a eina de suport a l’ABP: nova publicació Llegeix més »
