Estem immersos en un procés de transformació social i educativa imparable. Això fa que se’ns plantegin interrogants relacionats amb aquest equipament, servei i recurs, de la comunitat educativa: Quina ha de ser la missió de les BE? Com pot donar suport al projecte educatiu de centre? Com promoure l’hàbit lector amb els suports i formats […]
Biblioteca escolar en el segle XXI: nova publicació Llegeix més »
Centre: Escola Suris Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre Etapa: Infantil, Primària Objectius: Conèixer i valorar la diversitat lingüística i cultural de Catalunya, d’Espanya i del món, amb actitud de respecte. Llegir de manera autònoma i comprensiva. Mostrar interès per la lectura i gaudir-ne. Apreciar la lectura com a
Racó dels biblioexperts Llegeix més »
A pocs dies d’acabar un curs molt atípic us volem fer arribar uns quants consells ePèrgam per facilitar el tancament i l’inici del proper curs. Podeu descarregar la infografia en aquest enllaç o fent clic a la imatge.
Final de curs: consells ePèrgam Llegeix més »
Centres: Escola Folch i Torres (Esplugues de Llobregat), Escola Pla de les Vinyes (Santa Coloma de Cervelló), Institut Vila de Gràcia (Barcelona), amb col·laboració del Grup Bibliomèdia. Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre Etapa: Primària, ESO Objectius: Conèixer Brossa. Atrevir-nos a mirar i parlar amb poesia. Explicació: BROSSA. Poesia PER
BROSSA des de la Biblioteca Escolar Llegeix més »
Centre: Escola Can Sorts Línia 1: La biblioteca escolar com a agent de canvi i innovació Etapa: Primària Objectius: Fomentar en l’alumnat l’interès per la lectura d’una forma diferent. Desenvolupar l’hàbit lector. Potenciar la biblioteca escolar i els seus usos. Explicació: Els préstecs misteriosos de la biblioteca ja estan en marxa i són tot un
El préstec misteriós Llegeix més »
Centre: Escola Joan Perich i Valls Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre Etapa: Infantil, Primària. Objectius: Dinamitzar la diada de Sant Jordi virtualment. Fomentar la lectura en qualsevol format, especialment en aquest moment tan difícil de confinament. Col·laborar amb les famílies més vulnerables, facilitant la celebració virtual del Sant
Celebrem Sant Jordi virtualment Llegeix més »
Centre: Escola Ginesta Línia 4: La biblioteca escolar com a laboratori per liderar i promoure un centre lector Etapa: Infantil, Primària. Objectius: Comprendre textos poètics: adonar-se de la relació entre la imatge visual i els elements gràfics de la llengua i analitzar el llenguatge poètic i les possibilitats lúdiques de les paraules. Aplicar les estructures
Projecte FEM POESIA Llegeix més »
Si encara no ho heu fet, us convidem a veure la conversa que es va fer el passat 23 d’abril, en el marc de les converses de Rosa Sensat, sota el títol “Per què m’hauria agradat comprar aquests llibres per a la Biblioteca de l’escola?” amb Amàlia Ramoneda i Mariona Trabal. A més, han elaborat
Centre: Escola Sant Miquel Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre. Etapa: Primària Objectius: Fomentar la lectura de textos teatrals Llegir desde l’emoció Fomentar l’hàbit lector Explicació: Llegir és una activitat que activa moltes competències en l’infant i que fa avançar. Fixem-nos-hi un moment… Llegir un text, del tipus que
Molts de nosaltres ens preguntem què podem fer millorar els hàbits lectors dels nostres joves perquè, tot i que potser avui llegeixen més que mai, hi ha un alt percentatge de lectors que, quan entra a l’adolescència, abandona la lectura literària. Per què nenes i nens que eren lectors canvien el llibre per altres activitats? Què
Literatura confi(t)ada 2: nova sessió del CESIRE Llegeix més »
