Institut Julio Antonio (Móra d’Ebre) Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre ESO, Batxillerat Objectius: Donar a conèixer el fons de la biblioteca del centre. Fomentar el gust per la lectura. Explicació: L’Institut Julio Antonio (Móra d’Ebre) va organitzar un concurs de realització de bookface per als alumnes del centre: […]
Bones pràctiques: Concurs de Bookface Llegeix més »
Escola Font-rúbia (Guardiola de Font-rubí) Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre Infantil, Primària Objectius: Fomentar el gust per la lectura. Propiciar la lectura a través del joc. Donar a conèixer frases fetes relacionades amb les fruites i les verdures. Explicació: A la biblioteca de l’escola Font-rúbia de Guardiola de
Bones pràctiques: Frases des-fetes Llegeix més »
Institut Mercè Rodoreda (L’Hospitalet de Llobregat) Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre ESO, Batxillerat Objectius: Difondre la figura de Mercè Rodoreda a través d’una exposició a la Biblioteca perquè esdevingui el motor de diferents projectes interdisciplinaris relacionats amb l’escriptora. Visibilitzar els projectes des de diferents angles i relacionar-los amb
Bones pràctiques: “La meva Rodoreda”, molt més que una exposició Llegeix més »
Institut Escola Mare de Déu del Portal de Batea Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre Primària Objectius: Descobrir la poesia com a lectura engrescadora Conèixer poetes i poetesses que escriuen poemes per a infants Ser capaços d’inventar un poema Explicació: L’alumnat de 4t de Primària de l’IE Mare de
Bones pràctiques: Taller de poesia a 4t de primària. Llegeix més »
Les Escoles (Gurb) Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre Infantil, Primària Objectius: Dinamitzar la diada de Sant Jordi virtualment Fomentar la lectura d’embarbussaments, rodolins, endevinalles, i dites de Sant Jordi. Gaudir del joc. Explicació: La Llufalletres, la mascota de la biblioteca de l’escola Les Escoles de Gurb, és qui
Bones pràctiques: La Llufalletres ens proposa quatre reptes Llegeix més »
Institut Lluís Companys (Ripollet) Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre ESO, Batxillerat Objectius: Promoure la lectura Reflexionar sobre el paper de les dones al món i a l’entorn proper Cohesionar la comunitat educativa i l’entorn proper, fomentant la participació interna i externa. Explicació: L’Institut Lluís Companys de Ripollet ha
Bones pràctiques: Cicle de d’activitats feministes “Els dijous són nostres” Llegeix més »
Escola Pàmies (Ginestar) ZER La Font de l’Aiguadí. Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre Infantil, Primària Objectius: Assolir l’aprenentatge de lectura en veu alta de qualsevol tipus de text juntament amb la posada en escena en funció de l’objectiu de la lectura. Practicar l’entonació, el ritme, les pauses i
Bones pràctiques: Celebrem la setmana de la LVA Llegeix més »
INS s’Agulla (Blanes) Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre ESO Objectius: Fomentar la participació de l’alumnat del centre en l’elaboració de dibuixos i definicions relacionades amb el Coronavirus. Explicació: L’INS s’Agulla de Blanes torna a participar en l’elaboració d’un llibre. El curs passat els alumnes de 1r a 4rt
Bones pràctiques: El coronavirus és verd! Llegeix més »
Escola El Verger (ZER Ribera d’Ebre Nord) Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre Infantil, Primària Objectius: Promoure el model lector dels alumnes més grans de l’escola als alumnes més petits. Dinamitzar la lectura de les obres literàries dels autors i autores ebrenques tenint en compte l’entorn més proper de
Bones pràctiques: Apadrinament lector a la vora del riu Llegeix més »
Institut Julio Antonio (Móra d’Ebre) Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre ESO, Batxillerat Objectius: Apropar la poesia en diferents idiomes a l’alumnat de secundària Explicació: L’Institut Julio Antonio de Móra d’Ebre es va sumar als actes del Dia Mundial de la Poesia. Per a celebrar aquest dia, diversos membres
Bones pràctiques: Dia Mundial de la Poesia Llegeix més »
