Ahir vam tenir el goig de poder assistir a la segona sessió de la Jornada Activem la biblioteca fent xarxa, organitzada pels Serveis Territorials d’Educació a Barcelona Comarques. Es va dur a terme a l‘Espai Llamps i Centelles, “un observatori de la literatura infantil i juvenil que té com a objectiu acompanyar docents, bibliotecaris i […]
Espai Llamps i Centelles: La resposta és en els llibres Llegeix més »
Escola Lluís Viñas i Viñoles (Móra d’Ebre) Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa Etapa: Primària Objectius: Desenvolupar estratègies de comprensió, expressió, reflexió. Tenir una visió crítica del món. Ampliar el bagatge literari de tothom i així adonar-se de com gaudir d’una bona lectura. Implicar tota
Bones pràctiques: Biblioteca Coeducativa Llegeix més »
L’escola Wagner (Santa Coloma de Gramenet) és un dels centres participants del Microconsorci Puntedu del projecte Erasmus CETE+ KA120. Després de les mobilitzacions d’observació a Viena i Mòdena, de transferir el que vam aprendre i de reflexionar han posat en marxa algunes de les propostes emmarcades en els productes que ha elaborat el centre dins
On som? Projecte BE Erasmus+ CETE+ McPuntedu a l’escola Wagner Llegeix més »
Barcelona ha estat la candidatura escollida per acollir l’IBBY World Congress l’any 2028. L’anunci es va fer ahir, 6 de març, a la Fira del Llibre Infantil i Juvenil de Bolonya on es reuneix la comunitat LIJ internacional. El lema d’IBBYCAT is “Reading is a universal right”. Carolina Ballester, directora Executiva de l’IBBY, va ser
IBBY World Congress 2028 a Barcelona Llegeix més »
Escola Font-rúbia de Guardiola de Font-rubí (Alt Penedès) Línia 4: La biblioteca escolar com a laboratori per liderar i promoure un centre lector Etapa: Infantil, Primària Objectius: Donar a conèixer les novetats bibliogràfiques Conèixer els contes populars Promoure la lectura a través del joc Explicació: La biblioteca escolar de l’escola Font-rúbia ha proposat aquest trimestre
Bones pràctiques: Juguem a l’Endevinacontes Llegeix més »
CRP de la Terra Alta/Servei Educatiu de la Terra Alta Línia 1: La biblioteca escolar com a agent de canvi i innovació Etapa: Infantil, Primària Objectius: Sensibilitzar l’alumnat sobre les problemàtiques mediambientals que afecten l’entorn proper i el planeta, per fer actuacions a nivell local que impactin a nivell global. Conèixer l’entorn natural que
Bones pràctiques: La Maleta Verda Llegeix més »
Cristina Correro (doctora en educació i especialista en literatura infantil) i Joan Portell (pedagog, professor de literatura infantil i juvenil a la Universitat de Girona i a la Universitat Autònoma de Barcelona i col·laborador en la revista Faristol) acaben de publicar Lectures que fan lectors. L’educació literària d’infants i joves, Eumo Editorial(2023). Un llibre que
Lectures que fan lectors Llegeix més »
Destriar el gra de la palla: com valorar els llibres per a infants i joves? Dissabte vam assistir a la Jornada Faristol de crítica, anàlisi i mediació de la LIJ «» a la biblioteca Gabriel Garcia Márquez organitzada per Ibbycat Durant la primera part, en Marc Alabart va moderar la taula rodona amb Amàlia Ramoneda,
Jornada Faristol a la biblioteca Gabriel García Márquez Llegeix més »
Escola Abat Oliba (Cornellà de Llobregat) Línia 4: La biblioteca escolar com a laboratori per liderar i promoure un centre lector Etapa: Infantil Objectius: Unir el món dels contes amb una necessitat essencial dels infants, com és el joc. Estimular el llenguatge verbal (expressió i comprensió orals) a través del joc amb minimons. Transmetre valors
Bones pràctiques: Taller de contes i minimons Llegeix més »
Els Seminaris de biblioteques escolars del Baix Ebre i Ribera d’Ebre va programar una sessió amb la col·laboració de la coordinadora del programa biblioteca escolar, Mònica Badia, que va compartir “La biblioteca escolar com a eina de suport per al desenvolupament del currículum”.
Sessió de biblioteques escolars del Baix Ebre i Ribera d’Ebre Llegeix més »
