Escola Marcel·lí Domingo (Tivissa)
Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa
Infantil, Primària
Objectius:

• Fomentar el gust per la lectura
• Reconèixer diferent rols d’un conte clàssic
• Compartir recursos literaris involucrant a la comunitat educativa.

Explicació:
L’escola Marcel·lí Domingo (Tivissa) amb la col·laboració de totes… Llegeix més»

Escola Pàmies (Ginestar) ZER La Font de l’Aiguadí.
Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre
Infantil, Primària
Objectius:

• Assolir l’aprenentatge de lectura en veu alta de qualsevol tipus de text juntament amb la posada en escena en funció de l’objectiu de la lectura.
• Practicar… Llegeix més»
  

Escola Sant Miquel (Ascó)
Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa
Infantil, Primària
Objectius:

• Compartir i gaudir de contes de la literatura infantil per mitjà del teatre de titelles.

Explicació:
Les alumnes de 6è de l’escola Escola Sant Miquel (Ascó), que fan… Llegeix més»

Escola El Verger (ZER Ribera d’Ebre Nord)
Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre
Infantil, Primària
Objectius:

• Promoure el model lector dels alumnes més grans de l’escola als alumnes més petits.
• Dinamitzar la lectura de les obres literàries dels autors i autores ebrenques tenint… Llegeix més»
  

Escola Marcel·lí Domingo (Tivissa)
Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre
Infantil, Primària
Objectius:

• Donar a conèixer el fons de la biblioteca del centre.
• Dinamitzar la biblioteca escolar.

Explicació:
Aprofitant que la biblioteca Mestre Cabré feia 50 anys de la seva creació, l’escola Marcel·lí Domingo de Tivissa… Llegeix més»