Centre: Escola Les Roquetes Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa Etapa: Infantil, Primària Objectiu: Promoure el consum responsable i l’estalvi energètic a l’escola per part de tota la comunitat educativa. Explicació: Enguany la nostra escola participa en un projecte d’estalvi energètic. L’Equip Energètic està format […]
Centre: Escola Ginesta Línia 4: La biblioteca escolar com a laboratori per liderar i promoure un centre lector Etapa: Infantil, Primària. Objectius: Comprendre textos poètics: adonar-se de la relació entre la imatge visual i els elements gràfics de la llengua i analitzar el llenguatge poètic i les possibilitats lúdiques de les paraules. Aplicar les estructures
Projecte FEM POESIA Llegeix més »
Centre: IE Mare de Déu del Portal (Batea) Línia 5: La biblioteca escolar com a agent d’impuls i participació activa a la cultura digital Etapa: Primària, ESO Objectius: Mostrar interès per la lectura i promoure l’ús de la biblioteca. Fer un bon ús de les eines TIC. Crear codis QR útils a partir d’una pregunta
Els codis QR entren a la biblioteca Llegeix més »
Centre: Escola Sant Miquel Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre. Etapa: Primària Objectius: Fomentar la lectura de textos teatrals Llegir desde l’emoció Fomentar l’hàbit lector Explicació: Llegir és una activitat que activa moltes competències en l’infant i que fa avançar. Fixem-nos-hi un moment… Llegir un text, del tipus que
Centre: Escola Can Serra i Institut Can Planas Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa Etapa: Primària, Batxillerat Objectiu: Conèixer de més a prop la formació dels il·lustradors i il·lustradores, millorar la nostra tècnica en dibuix i millorar la nostra expressió escrita. Explicació: Els alumnes de batxillerat
Tallers d’il·lustració amb l’alumnat de l’Institut Can Planas Llegeix més »
Centre: Escola Carles Faust Línia 5: La biblioteca escolar com a agent d’impuls i participació activa a la cultura digital Etapa: Primària Objectius: Descobrir noves maneres d’aprendre a l’escola. Experimentar el que es pot fer amb l’aplicació Google Expeditions Explicació: L’alumnat de cinquè ha pogut experimentar amb Google Expeditions i han vist en realitat augmentada
El Sistema Solar en Realitat Virtual amb l’aplicació Google Expeditions Llegeix més »
Centre: Escola Àngels Garriga del Vendrell Línia 4: La biblioteca escolar com a laboratori per liderar i promoure un centre lector. Etapa: Infantil, Primària. Objectius: Apropar la lectura de manera lúdica als alumnes. Compartir i gaudir d’una estona de lectura en un espai diferent (sobretaula) Adonar-se dels diferents llibres i tipologies de text que hi
Bibliorestaurant Llegeix més »
El gran circ de la por és un laboratori de lectura adreçat a l’alumnat d’educació infantil i cicle inicial, a través del qual se’l convida a experimentar al voltant de la lectura. Aquest laboratori proposa fer un viatge al voltant de les pors que poden envoltar als infants, unes pors que es personifiquen en monstres
El gran circ de la por, #laboratoridelectura Llegeix més »
Viatgers i exploradors és un laboratori de lectura adreçat a l’alumnat de cicle mitjà i cicle superior d’educació primària on el protagonista és el llibre i les activitats lectores que es deriven de la seva presentació, i s’hi deixa un espai per al joc i la investigació. Així, el donar a conèixer llibres de coneixements
Viatgers i exploradors, #laboratoridelectura Llegeix més »
Centre: Escola Collbaix Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre. Etapa: Infantil, Primària. Objectius: Implicar més les famílies en la missió de col·laborar des de casa en el foment dels hàbits lectors. Cohesionar tot l’alumnat, posant nom i cara a la resta de companys/es d’escola. Reforçar l’equitat de gènere a
Els bibliocromos Llegeix més »
