Jornades i activitats de difusió

Colònies Cocreatives és una proposta d’interacció creativa híbrida, que culmina en unes colònies presencials per a docents interessats a participar en el disseny de nous projectes telemàtics cooperatius, com a mínim un per cada etapa educativa. Els projectes creats es difondran a través de la xarxa i quedaran a disposició dels docents del país.

L'activitat es dividirà en dos moments, una interacció en línia a l'espai virtual d'iEARN Pangea del 8 de gener al 29 febrer del 2024, i l'activitat presencial els dies 25 i 26 de març de 2024 a la casa de colònies La Ruca (Avinyó, Barcelona).

Les jornades TIC, enguany, han posat el focus en l’aprenentatge basat en la comunicació mediàtica. Les activitats començaran una setmana abans de l’inici de la jornada i tenen com a objectiu explorar l’estat de la qüestió als diferents centres educatius participants i fer un primer contacte amb les comunicacions presentades i d’interacció entre el professorat inscrit.

Les jornades inclouen la presentació de comunicacions per mostrar les idees i bones pràctiques que es duen a terme als centres educatius, una quinzena de tallers per tal de per proporcionar eines, recursos i procediments clars i directes que es poden implementar en la pràctica docent, i, finalment, una conferència d’obertura i una taula rodona de cloenda.

El Fòrum Internacional d'Educació i Tecnologia (FIET) és un espai de trobada en el qual figures de rellevància nacional i internacional, relacionades amb l'aplicació de les tecnologies digitals a l'educació, analitzen la situació actual i amb la perspectiva dels pròxims cinc anys. A més a més, es fan propostes de manera conjunta sobre el seu paper transformador en un context digital orientat a les estratègies de centre i de transformació digital dels centres educatius.

EdTech Congress Barcelona “Aprendre en temps d’Intel·ligència Artificial”, dut a terme el passat abril, va ser un espai de trobada amb una combinació innovadora de sessions i formats que oferia aprenentatge, reflexió, debat, visualització de tendències, opinió, compartició d’experiències i creació de continguts audiovisuals i digitals.

“Impuls de la IA en l'educació. Reptes i propostes”. Dues jornades de cinc hores de durada cadascuna amb l'objectiu d'impactar en comunitats de docents i equips directius de forma qualitativa, i generant propostes i continguts digitals per part dels ponents i de la comunitat. Es duran a terme el 20 d'octubre a la Universitat de Girona i el 27 d'octubre a Blanquerna-Universitat Ramon Llull.

Publicació d'un informe de tendències educatives: OdITE és un laboratori de recerca i innovació educativa, centrat en l’observació, el descobriment i l’experimentació amb nous instruments per al disseny i la implementació d’activitats educatives, així com per a la mobilització de recursos i metodologies destinades a millorar l’aprenentatge.

Aquesta recerca es plasmarà en un informe especial per a tots els docents de Catalunya. 

Congrés Augmenta.me EDU: punt de trobada en el que docents, grups de recerca, professionals i estudiants intercanviaran idees, experiències, projectes i novetats en l'àmbit de la Tecnologia Educativa i Humanista. En aquest congrés es prioritzen les tendències emergents en l'ús de la Realitat Virtual, la Realitat Augmentada, el Metavers i l'Educació Transmèdia aplicades a l'educació, la formació i el desenvolupament professional al llarg de la vida a partir de ponències, l'exposició de bones pràctiques i diversos tallers en un entorn híbrid.

Estada formativa presencial de cap de setmana, en la que docents de tota Catalunya participaran en diferents tallers de la mà d’experts de tot el territori centrats en el desenvolupament de la CDD. Es crearan noves xarxes entre docents i es generaran materials per a portar a la pràctica a les aules de tots els nivells educatius.

L'escola de tardor tindrà lloc del 9 al 29 d'octubre, i l'escola d’hivern durant la primera quinzena de febrer. En ambdós casos, es tracta de cursos virtuals centrats en les possibilitats de l'ús didàctic de l’Scratch i l’App inventor a les aules.  

“Hackató docent per l’equitat digital” és un esdeveniment que es realitzarà en format presencial i que vol ser un espai en xarxa per a la creació de solucions efectives que donin resposta als grans reptes dels processos de digitalització educativa.

Se celebraran quatre edicions en format presencial al llarg del mes de març del 2024 a Barcelona, Girona, Lleida i Tarragona.

1a edició de les “Colònies de pensament computacional i programació educativa”, un espai en xarxa perquè els docents generin materials i activitats amb l'objectiu de fomentar l'intercanvi de coneixement entre el col·lectiu, impulsar espais de cocreació de recursos i difondre coneixement i experiències en obert.

Aquest esdeveniment tindrà lloc durant el mes de desembre de 2023 a Barcelona.

Festival per l’equitat digital: congrés educatiu amb ponents internacionals per a inspirar, capacitar i connectar docents interessats en tecnologies educatives i canvi social.

Exploratoris: jornades d’intercanvi amb experts i docents per a fomentar el debat educatiu sobre els reptes digitals i aplicacions pràctiques a l’aula. Es faran deu jornades de diferents temàtiques. 

Premis a biblioteques escolars en clau digital: en reconeixement dels projectes de biblioteca impulsats per equips docents que millor incorporen les tecnologies digitals.

Hackató en línia enfocada a docents per treballar la capacitació en el guiatge de la cocreació de projectes ApS per part de l’alumnat, el pensament de disseny i les seves fases (empatització, definició, ideació, prototipat i test). Cada curs té un enfocament diferent per treballar-ho de forma gradual: des del jo, l’aula o l’escola, fins a arribar al barri (disseny d’ApS).

La Hackató tindrà una durada de nou hores síncrones en línia i sis hores asíncrones en què el professorat de secundària treballarà per a cocrear projectes ApS amb l’objectiu de poder tutoritzar millor l’alumnat.

Creació d'una plataforma digital i espais participatius d’intercanvi de recursos i aprenentatge entre parells (xarxa docent d’intercanvi d’experiències), on els docents podran publicar vídeos curriculars corresponents a l’exploració duta terme a primària, i vídeos i descripcions dels projectes duts a terme a secundària.

Els continguts de primària inclouen aspectes de biologia, geologia i ciències de la Terra, matemàtiques, química, física i tecnologia, així com recursos per incloure la comunicació científica i la realització audiovisual. Els continguts estan pensats per establir les bases del pensament crític, el mètode científic, el disseny experimental i la resolució de problemes, i faciliten la introducció en el pensament de disseny.

Fixing the Future, és el Festival Internacional de referència dedicat a la innovació en l’àmbit de les STEAM i els ODS. Aquest reuneix personalitats internacionals i líders locals per oferir solucions creatives relacionades amb el futur en què l’educació i les escoles són el pilar i motor de canvi, on les persones participants gaudiran de jornades i conferències rellevants bilingües català/anglès sobre processos de transformació i digitalització a les escoles.

També s'articularà una xarxa de cocreació i promoció de continguts educatius innovadors i de qualitat per a la comunitat educativa catalana.

Bootcamps i taller de servei Roboteca que tenen la finalitat de sensibilitzar en la importància de la capacitació digital. Es duran a terme sis tallers presencials a les botigues d’Abacus, dos per demarcació, amb servei de préstec dels kits educatius perquè els docents puguin testar-los.

També s'articularà una xarxa de cocreació i promoció de continguts educatius innovadors i de qualitat per a la comunitat educativa catalana.

Plataforma multicanal HABILIS dedicada a la difusió de projectes en l’àmbit de la innovació educativa i l’aprenentatge STEAM. S’ampliarà contingut amb un canal específic per a docents que serà un repositori de recursos cocreats entre mestres, persones expertes i assessors en robòtica educativa, programació, ciència aplicada i món maker.

També s'articularà una xarxa de cocreació i promoció de continguts educatius innovadors i de qualitat per a la comunitat educativa catalana.

Es tracta de jornades per compartir i conèixer experiències en l'àmbit digital com projectes que ja es porten a terme, que funcionen i que poden donar eines als docents per treballar. En aquestes jornades es debatrà sobre bones pràctiques d’una manera transversal als centres, pràctiques que siguin la línia del centre en l’ús de les eines digitals.

Activitats orientades a la difusió de Recursos Educatius Oberts (REO) sobre les millors propostes d'aula (no universitària) que apliquin la CDD i la digitalització dels centres educatius, la sensibilització sobre aspectes crítics de la CDD (ètica, benestar digital) i la facilitació de processos per a la inspiració mútua.

Se celebrarà un acte-congrés amb entrega de premis que inclourà una experiència virtual immersiva prèvia (gather.town) per interactuar amb les nominacions i amb altres docents, i amb reconeixements a tots els docents i centres participants en els premis.

Es proposen sis intervencions que comencen en l'àmbit local i contextualitzat per ampliar i difondre-les a tot el territori. El projecte comença amb el Congrés RobolotCon23, on participaran referents mundials creadors de recursos digitals per a l’aprenentatge del món de la programació i la robòtica educativa com Scratch, Snap, Snap4A, MicroBlocks o ArduinoBlocks. Es compartiran els projectes presentats a la fira de projectes STEAMakers23.

A més, es llançaran dos reptes entre els participants que iniciaran nous esdeveniments: disseminar la llavor de “Fires STEAMakers” amb els centres participants en el projecte i compartir-les creant xarxa amb altres centres, i crear i impulsar la llavor del “Premi català al 3DBot_eficient_espavilat i comunicatiu” amb els centres participants en jornades i congressos. Paral·lelament, es generaran entorns interactius d'aprenentatge amb materials publicats per poder desenvolupar projectes STEAM.

Aquesta Gira ofereix un intercanvi d'experiències, xerrades i demostracions de tecnologia educativa per tres poblacions de Tarragona, tres de Girona, i tres de Lleida. Inclou Hackatons, la implementació d'un repositori virtual i s'acabarà amb una jornada a Barcelona sobre transformació digital de centres educatius, que vol ser un punt de referència a nivell Catalunya. Hi ha la possibilitat d'organitzar un premi per reconèixer les pràctiques més innovadores amb relació a la transformació digital dels centres educatius no universitaris, així com les millors solucions de Hackatons de la gira.

Bootcamps tematitzats adreçats a docents: pantalles interactives, drons, realitat virtual, robòtica mòbil, intel·ligència artificial, impressió 3D, comunicació audiovisual i continguts interactius amb eines digitals. També inclouen xerrades formatives i tastets de tecnologies digitals per l’intercanvi d’experiències i l’establiment de xarxes tematitzades per crear col·laborativament materials digitals aplicables a l’aula.

Aquest congrés està obert a la Inspecció d’Educació i a tots aquells docents que estiguin interessats en qüestions vinculades a la supervisió, l’assessorament, l’avaluació i l’organització educativa. Serà un espai d’interacció entre els participants i un espai de creació de continguts amb temps per a la reflexió i el coneixement, i per a la participació dels congressistes en deu grups de treball guiats per un expert extern en la matèria.