“Llegir per parlar, llegir per aprendre“ és un material editat per la Secretaria de Política Lingüística amb la finalitat de reforçar l’aprenentatge i l’ús de la llengua a través de la lectura. Consta d’una guia didàctica i tot un seguit de quaderns que proposen activitats de conversa a partir de la lectura de textos reals de […]
“Llegir per parlar, llegir per aprendre” Llegeix més »
Les inscripcions al concurs es poden fer fins al 19 de gener de 2024, a través del Portal de centres del Departament d’Educació, dins l’apartat de ‘Projectes educatius’, al menú ‘Gestió de centres’, accessible amb l’usuari i la contrasenya GICAR. El certamen literari El Gust per la Lectura promogut pel Departament d’Educació arriba a la
XXIX edició del concurs escolar El Gust per la Lectura Llegeix més »
En el marc de la 42 edició de Còmic Barcelona, FICOMIC, amb la col·laboració del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, es convoca el XIII Concurs escolar Còmic Barcelona. Per participar en el concurs, els docents hauran de formalitzar la inscripció accedint al formulari en línia. Trobareu tota la informació AQUÍ.
III Concurs escolar Còmic Barcelona Llegeix més »
Del 19 al 21 de desembre s’obrirà el període de matrícula per als cursos de català per a adults, amb els que es podrà obtenir els diferents nivells de certificació, des de l’A1 fins al C2. El Consorci per a la Normalització Lingüística (CPNL) de Catalunya ofereix cursos de català adreçats a adults que s’impartiran
Acredita el teu nivell de català Llegeix més »
El Departament d’Educació ha actualitzat el document d’orientacions per a l’elaboració del pla de suport individualitzat. Aquesta publicació s’adreça a docents i professionals que intervenen en els centres educatius, per proporcionar elements per elaborar el pla de suport individualitzat (PI) i facilitar el coneixement de la normativa i els marcs conceptuals que orienten les línies
Orientacions per a l’elaboració del pla de suport individualitzat Llegeix més »
Us fem saber que al llarg d’aquesta setmana entrarà en funcionament un servei de traducció-interpretació via telefònica i/o telemàtica per facilitar la comunicació entre els centres educatius que acullen alumnat nouvingut i les seves famílies, amb l’objectiu de facilitar-ne l’escolarització i l’acollida. El servei s’oferirà als centres educatius públics, de la Catalunya Central, dependents de
NOU servei de traducció-interpretació via telefònica i/o telemàtica Llegeix més »
Fem difusió del curs d’aproximació a la llengua àrab i cultura marroquina que s’oferirà a partir del segon trimestre, com a activitat de formació permanent. Aquesta formació està pensada per a docents i professionals de l’educació que estan en contacte amb alumnat i famílies d’origen marroquí o d’altres països de cultura àrab. Es tracta d’un
Curs d’aproximació a la llengua àrab i cultura marroquina Llegeix més »
El Departament d’Educació convoca el XXIX Concurs El gust per la lectura, basat en una sèrie de propostes d’obres a les quals s’associen materials didàctics. Per participar en el concurs, els docents hauran de formalitzar la inscripció accedint al formulari mitjançant el portal de centres del Departament, on també trobaran un tutorial per guiar el procés. És imprescindible
XXIX Concurs El gust per la lectura Llegeix més »
El Departament d’Educació organitza la convocatòria extraordinària de les proves per obtenir el certificat de nivell avançat C2 de les EOI. La inscripció es podrà fer entre el 13 i el 17 de novembre i la prova escrita es realitzarà el 2 de febrer de 2024. En aquest enllaç trobareu tota la informació.
Convocatòria extraordinària certificats de català del nivell avançat C2 de les EOI Llegeix més »
El decret 150/2017, de 17 d’octubre, de l’atenció educativa a l’alumnat en el marc d’un sistema educatiu inclusiu, defineix l’atenció educativa a l’alumnat que comprèn el conjunt de mesures i suports destinats a tots els alumnes, amb la finalitat d’afavorir el seu desenvolupament personal i social, i avancin en l’assoliment de les competències de cada etapa
Mesures i suports universals en el marc d’una atenció educativa inclusiva Llegeix més »
