En aquest apartat es publiquen les bones pràctiques que es duen a terme en els centres escolars per promoure la llengua catalana a l’aula i en l’entorn educatiu, tant orientades als infants i joves, com a les famílies i a altres agents educatius.
Només cal que ompliu el formulari de la barra lateral i ens expliqueu totes les activitats que feu per fomentar l’ús del català, per ajudar el nostre alumnat a assolir una òptima competència comunicativa. Un cop les haguem validat, es publicaran en aquest apartat.
________________________________________________________________________________________________
A l’Institut Montserrat de Barcelona, des del curs 2017-2018, portem a terme aquesta activitat en el grup de quart d’ESO. És un programa promogut per l’Institut de Cultura de Barcelona i el Consorci d’Educació de Barcelona amb la col·laboració de l’entitat Versembrant. Aquesta activitat es realitza simultàniament en diferents instituts i s’acaba amb una mostra conjunta.
Projecte “Improversem” Llegeix més »
L’Institut de Deltebre ens fa arribar una bona pràctica que han dut a terme per potenciar l’ús del català entre els joves mitjançant les xarxes socials.
El català a les xarxes socials Llegeix més »
Des del curs de formació telemàtic L’acollida en contextos escolars de diversitat lingüística i cultural, ens han fet arribar la valoració i una mostra dels productes que s’han elaborat en una tasca sobre les autobiografies lingüístiques. Som conscients que l’elaboració de l’autobiografia lingüística és una activitat que, cada vegada més, es fa en molts centres
Autobiografies lingüístiques. La llengua transitada. Llegeix més »
Berta Aroca i Chica és una creadora de contingut en català. Treballa per a Adolescents.cat, fent contingut de tota mena a les xarxes socials, i presenta Loft a iCat. També ha participat a El món a RAC1. En aquest vídeo respon la pregunta és possible tenir èxit a les xarxes socials parlant en català? A partir del repàs
És possible tenir èxit a les xarxes parlant en català? B. Aroca Llegeix més »
L’escola rural Pont Trencat (ZER Baix Montseny), de Santa Maria de Palautordera, ens fa arribar una bona pràctica que han dut a terme per potenciar el català en diversos espais del centre. Objectius que es plantegen: Potenciar l’ús del català en diversos espais del centre. Potenciar l’ús del català en les activitats d’expressió oral a
No em treguis la llengua Llegeix més »
Rikki Arjuna, component del grup musical Xiula, ha donat a conèixer, mitjançant les xarxes socials del grup, tres jocs de picar de mans en català, La pirata Renata, Tinc una poció i Dance!. Són tres cançons amb coreografia, de l’estil de Milikituli, En la calle 24 o El conejo de la suerte, cançons amb què
Més jocs de picar de mans, en català Llegeix més »
Des de Ripollet, l’Escola Francesc Escursell i Bartalot comparteix una bona pràctica que han dut a terme els cursos de 4t, 5è i 6è de primària, per promoure l’ús del català en el centre i potenciar la cohesió entre l’alumnat. Objectius que es plantegen: Crear un espai lúdic per a utilitzar la llengua catalana de
Teatre dins l’escola. Dels grans als petits Llegeix més »
Maite Puigdevall és professora dels Estudis d’Arts i Humanitats de la UOC. La seva activitat investigadora se centra en la Sociolingüística crítica i la Política i planificació lingüístiques i, més concretament, en l’estudi de qüestions de llengua i identitat; llengua i immigració; nous parlants de català i de llengües minoritzades i polítiques lingüístiques de
L’escola Pinya de Rosa, de Blanes, ens fa arribar una bona pràctica que han dut a terme per potenciar el català en les reunions i entrevistes amb les famílies. Objectius que es plantegen: Potenciar l’ús del català a les reunions i entrevistes amb les famílies. Oferir diferents tipus de suport per mantenir el català durant
El català a les reunions i entrevistes amb les famílies Llegeix més »
* Bona pràctica per fomentar l’ús del català en el centre, en horari no lectiu Centre: INS Numància Etapa: batxillerat Durant el curs 2021-2022, L’institut Numància, de Santa Coloma de Gramenet, ha dut ha terme, l’activitat Rondes de debat entre l’alumnat de 1r de batxillerat. L’objectiu ha estat crear un espai de conversa preparada
