De dimecres 7 de gener i fins a dijous 15 de gener, us podeu inscriure a les activitats formatives telemàtiques que s’ofereixen per aquest segon torn.
En aquesta formació s’oferiran un seguit de recursos per aplicar noves fórmules amb enfocaments basats en el joc en l’ensenyament de la llengua catalana i en els aspectes socials i culturals que hi estan relacionats per tal de potenciar, principalment, la participació, l’aprenentatge i la creativitat de l’alumnat. Es tracta d’un curs per descobrir el joc com a eina clau per ensenyar llengua i aspectes socials i culturals que hi estan relacionats, o bé aprofundir-hi.
A més de treballar aspectes i habilitats diferents de la llengua i la cultura catalanes, en la formació s’oferiran estratègies per aplicar jocs experimentats durant el taller i les possibles variants, tenint en compte els diversos aspectes i habilitats de la llengua, es reflexionarà sobre el potencial didàctic del joc, les habilitats que es treballen jugant i els avantatges d’utilitzar el joc com a eina educativa.
El curs es desenvolupa a partir de 4 sessions síncrones i mitjançant la plataforma Odissea. Per certificar el curs cal superar tots els mòduls i el projecte final, i realitzar el qüestionari de satisfacció final. Per inscriure-us-hi, ho podeu fer a partir del 7 de gener mitjançant aquest enllaç: Llenguajocs. Aprendre català a partir de jocs
Els cursos amb inscripció oberta relacionats amb l’atenció a l’alumnat d’origen estranger que poden ser del vostre interès són:
- L’acollida en contextos de diversitat lingüística i cultural– Aquest curs pretén oferir elements d’anàlisi i de reflexió per entendre la diversitat i proporcionar estratègies organitzatives, metodològiques i recursos per atendre-la, així com també donar pautes per a la planificació i aplicació d’intervencions educatives.
- Didàctica del català com a segona llengua per a l’alumnat nouvingut– Aquest curs pretén proporcionar recursos per respondre a aquesta situació des de l’àmbit de l’adquisició i l’aprenentatge de segones llengües, i de l’assoliment de competència plurilingüe i intercultural.
- Estratègies de suport a l’aprenentatge de l’alumnat d’origen estranger a l’aula ordinària– Aquest curs pretén oferir estratègies d’acompanyament que facilitin la incorporació a l’aula ordinària i l’èxit acadèmic a l’alumnat d’origen estranger.
- A més, a partir del mes de febrer, i durant 4 sessions síncrones, s’oferirà un cicle de conferències que porta per títol Acollida i acompanyament de l’alumnat migrant i refugiat.
Us podeu inscriure a les formacions clicant directament en els enllaços corresponents.
