En aquesta càpsula, Glòria Garcia reflexiona sobre l’ús de la llengua que fan els alumnes quan duen a terme tasques de treball col·laboratiu i proposa eines per a integrar el registre acadèmic en català en aquests espais d’interacció entre iguals.
En aquest article… Llegeix més»
Núria Alba destaca en aquesta càpsula de reflexió la importància que el professorat de totes les àrees i matèries treballi la llengua de manera integrada amb les competències i continguts propis de la seva matèria.
En aquest vídeo i en Llegeix més»
Pere Mayans, en aquesta càpsula de reflexió, precisa els termes llengua vehicular i llengua curricular i fa una retrospectiva des del punt de vista legislatiu del que s’ha esdevingut a partir del reconeixement de l’oficialitat del català l’any 1979.
En aquest article i… Llegeix més»
Avel·lí Flors-Mas, dona resposta en aquesta càpsula de reflexió a la qüestió sobre la conveniència que l’escola reprodueixi o compensi els usos lingüístics de la societat. Apunta com el model actual busca compensar des de les aules el desequilibri existent entre llengües i garantir el… Llegeix més»
Ferran Suay analitza, en aquesta càpsula de reflexió, com la norma de convergència al castellà ha esdevingut una conducta cada cop més habitual entre els catalanoparlants.
En aquest article i en aquest vídeo, l’autor apunta com ser-ne conscients de la… Llegeix més»
Tot partint de l’anàlisi de diversos estudis, Vanessa Bretxa analitza en aquest vídeo i en aquest article quins són els canvis que es produeixen, pel que fa als usos lingüístics, quan l’alumnat de primària comença la secundària.
Atenent a la… Llegeix més»
Demà iniciem la publicació de les Càpsules de reflexió, píndoles en format vídeo, acompanyades d’un article breu, en què experts de l’àmbit de l’educació, de la sociolingüística educativa i de la didàctica de l’ensenyament i aprenentatge de les llengües, parlen sobre diferents aspectes relacionats… Llegeix més»
La visualització de vídeos educatius i amb continguts curriculars és un bon mecanisme per facilitar i complementar els processos d’ensenyament i d’aprenentatge en l’àmbit escolar. La necessitat de disposar de vídeos educatius i de continguts en català amb què es troben molts mestres i… Llegeix més»
