Com s’ha d’entendre la innovació educativa? Us recomanem de manera especial la lectura d’aquest article, on s’exposen de forma clara tots aquells elements que cal tenir en compte a l’hora d’identificar i entendre la innovació en l’àmbit educatiu. La innovació no és una experiència aïllada, un model tancat d’actuació predefinida, sinó un conjunt d’experiències consensuades, gestionades de forma col·laborativa des de diferents àmbits organitzatius, que tenen com a finalitat planificar les accions educatives en un territori, amb la col·laboració dels agents socials locals. En aquest sentit, la paraula clau és corresponsablitat.