Acollida

En aquest apartat del nodes hi podeu trobar informació i instruments relacionats amb l’acollida inicial de l’alumnat nouvingut, orientacions pedagògiques per a millorar l’èxit escolar, social i personal de l’alumnat d’origen estranger a partir de la personalització dels aprenentatges i altra documentació relacionada amb l’avaluació nouvinguts, nivells MERC, plans individualitzats, etc. 

El pla d’acollida d’un centre educatiu – Protocols d’acollida

Protocols d’acollida – Els protocols d’acollida són la part dels plans d’acollida que recullen la seqüència de tràmits i passos que s’han de seguir des del moment en què l’alumne/a arriba al centre fins que s’incorpora a l’aula ordinària, preveient que la majoria d’aquests alumnes faran el recorregut fora del termini ordinari (matrícula viva). Cal remarcar que el Pla d’acollida diferencia entre l’arribada ordinària d’alumnes a inici de curs i l’arribada extraordinària en qualsevol moment, coneguda com a matrícula viva.

El pla d’acollida d’un centre educatiu – Protocols d’acollida Llegeix més »

Dia mundial de la poesia

El Dia Mundial de la Poesia és una gran oportunitat per treballar la llengua, la diversitat lingüística i l’expressió artística amb l’alumnat nouvingut de l’aula d’acollida. Si fem servir el poema proposat per la Institució de les Lletres Catalanes (ILC), que està traduït a diverses llengües, podem aprofitar aquesta riquesa per crear una activitat dinàmica i participativa.

Dia mundial de la poesia Llegeix més »

La primera acollida de les famílies

Com ja esmentàvem a l’article El pla d’acollida d’un centre educatiu, les famílies són part essencial de la comunitat d’educativa i, per això, cal tenir-les presents a l’hora de dissenyar els diferents protocols d’acollida. Aquests protocols han de recollir la seqüència de tràmits i passos a seguir des del moment que nou alumnat arriba al

La primera acollida de les famílies Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut