L’organització no governamental, Linguapax Internacional, dedicada a la valoració i protecció de la diversitat lingüística mundial, va presentar l’1 d’agost del 2024 un nou recurs sobre l’educació multilingüe basada en la llengua materna.
Les llengües a l’escola. Quines, com, i per què? L’exemple de Catalunya Llegeix més »
Aquest any, un cop més, se celebra el XXI Certamen de lectura en veu alta (2024-2025), una iniciativa del Grup Enciclopèdia Catalana i el Departament d’Educació i Formació Professional per promoure la llengua i la lectura en català.
Inscripció oberta al XXI Certamen de lectura en veu alta Llegeix més »
Com ja esmentàvem a l’article El pla d’acollida d’un centre educatiu, les famílies són part essencial de la comunitat d’educativa i, per això, cal tenir-les presents a l’hora de dissenyar els diferents protocols d’acollida. Aquests protocols han de recollir la seqüència de tràmits i passos a seguir des del moment que nou alumnat arriba al
La primera acollida de les famílies Llegeix més »
És molt important saber el grau d’escolarització de l’alumnat nouvingut. Per aquest motiu, s’ofereixen proves inicials en les llengües de l’alumnat que tenen més presència al nostre sistema educatiu. Aquests instruments d’avaluació formen part de les proves inicials per a alumnat nouvingut procedent d’altres sistemes educatius i tenen com a destinataris tots els nois i les noies acabats d’arribar al sistema educatiu català. El model de prova va destinat a alumnat d’orígens múltiples, de 8 a 16 anys, amb el qual no és possible la comunicació.
L’avaluació inicial de l’alumnat nouvingut Llegeix més »
El 26 de setembre es commemora el Dia Europeu de les Llengües, una iniciativa impulsada pel Consell d’Europa per destacar la diversitat lingüística del continent i per promoure l’aprenentatge de llengües com a eina de convivència i pau. Aquest any, amb el lema “Llengües per la pau”, es posa en relleu el paper que
Dia Europeu de les Llengües – 26 de setembre Llegeix més »
El Sambori és un projecte d’Òmnium que fomenta la creació de propostes artístiques i culturals d’autoria col·lectiva, amb l’objectiu de fomentar l’empoderament cultural, el sentiment de pertinença comunitari i l’ús de la llengua catalana com a eines de transformació social generadores d’oportunitats. Es tracta que l’alumnat trobi un canal per expressar la seva veu, incidint
Oberta la inscripció al Sambori 2025 Llegeix més »
