Els premis Baldiri Reixac, «Els Baldiri», són els guardons anuals que convoca la Fundació Carulla i que reconeixen i impulsen escoles amb projectes educatius que utilitzen l’art i la cultura per millorar i transformar l’educació i la societat.
Premis Baldiri Reixac 2025-2026 Llegeix més »
Sabies que el català i el sard comparteixen més de 800 mots d’origen llatí gairebé idèntics? En algunes zones de Sardenya encara diuen pane, casa, mare… com nosaltres. Sabies que a l’asturià hi ha paraules com guapu, prestosu o falar que ens recorden tant al català? Sabies que el ruandès i el català comparteixen l’ús
Descobrir i connectar: el pòdcast Llengües a tocar Llegeix més »
Després de l’èxit de la primera edició, torna el “Veu a veu. El pòdcast de l’aula d’acollida” amb una segona temporada. Aquest projecte consisteix a preparar i enregistrar un episodi d’un pòdcast col·laboratiu. Us facilitarem una fitxa amb totes les indicacions necessàries per planificar i enregistrar l’episodi; un model de guió perquè tingueu un punt
Veu a veu – El pòdcast de l’aula d’acollida. Nova temporada Llegeix més »
Xerrem és un projecte de la Coordinadora d’Associacions per la Llengua Catalana (CAL) que promou grups de conversa en català, oberts i gratuïts, per a persones que no parlen el català habitualment o que volen millorar-ne la fluïdesa. Els grups es reuneixen setmanalment, seguint una metodologia provada i de llarga trajectòria (uns 18 anys de
Xerrem. Espais de trobada i comunicació en català Llegeix més »
Entre els dies 22 i 23 d’octubre de 2025, a Barcelona es durà a terme l’esdeveniment Educació Global contra la Xenofòbia: Intercanvi de bones pràctiques locals i globals en la formació inicial del professorat organitzat pel Comitè Català de l’ACNUR en col·laboració amb la Fundació Solidaritat UB. Aquest tindrà lloc a l’edifici Josep Carner de la Universitat de Barcelona, localitzat al carrer d’Aribau, 2.
Des del Servei de suports i recursos lingüístics (SSRL), i dins del Pla per a l’actualització de la Immersió Lingüística, s’han dissenyat unes càpsules autoformatives sobre immersió lingüística. L’objectiu és que tot el professorat interessat en actualitzar els seus coneixements sobre immersió pugui seguir-les de manera autònoma. En aquest primer torn de formació us oferim
Càpsules autoformatives d’immersió lingüística Llegeix més »
l Consell d’Europa, per tant, promou el plurilingüisme a tot Europa i, per iniciativa del Consell d’Europa, el Dia Europeu de les Llengües se celebra cada any des del 2001 el 26 de setembre, juntament amb la Comissió Europea.
Celebrem el 25è aniversari del Dia Europeu de les Llengües Llegeix més »
Protocols d’acollida – Els protocols d’acollida són la part dels plans d’acollida que recullen la seqüència de tràmits i passos que s’han de seguir des del moment en què l’alumne/a arriba al centre fins que s’incorpora a l’aula ordinària, preveient que la majoria d’aquests alumnes faran el recorregut fora del termini ordinari (matrícula viva). Cal remarcar que el Pla d’acollida diferencia entre l’arribada ordinària d’alumnes a inici de curs i l’arribada extraordinària en qualsevol moment, coneguda com a matrícula viva.
El pla d’acollida d’un centre educatiu – Protocols d’acollida Llegeix més »
A fi de donar sentit a aquesta aula, el centre educatiu ha d’establir un procés de millora en l’atenció de tot l’alumnat i ha d’incloure el recurs en l’organització general del centre. En aquest document monogràfic trobareu totes les instruccions i orientacions al respecte.
Aules d’acollida. Orientacions per a la gestió i l’organització Llegeix més »
Segurament, aquests primers dies de curs, molts de vosaltres heu estat planificant com fer la primera acollida dels vostres alumnes i les seves famílies i, de ben segur, també molts de vosaltres heu experimentat en primera persona aquesta situació d’acollida com a docents nouvinguts en el vostre centre educatiu.
L’acollida inicial al centre educatiu Llegeix més »
