Us recomanem la visualització de la càpsula de reflexió que ha elaborat en Llorenç Comajoan-Colomé en què planteja l’impacte en educació dels conceptes als quals tradicionalment ens hem referit com a “llengua materna o nativa” i “llengua segona o estrangera”. L’autor proposa la necessitat, en els entorns de diversitat sociolingüística actual, d’usar conceptes més precisos: llengua inicial o primera, llengua habitual, llengua d’identificació i llengua addicional.
En aquest vídeo i en aquest article, Llorenç Comajoan-Colomé explica els conceptes esmentats i ens convida a reflexionar sobre la importància de tenir-los en compte per fomentar la motivació per aprendre del nostre alumnat i per garantir que pugui assolir el procés complet d’adquisició i aprenentatge de la llengua catalana.
Si voleu anar seguint totes les càpsules de reflexió elaborades per experts us recomanem la subscripció al Nodes d’Usos Lingüístics.
