Centre: Escola Collbaix
Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre.
Etapa: Infantil, Primària.
Objectius:

• Implicar més les famílies en la missió de col·laborar des de casa en el foment dels hàbits lectors.
• Cohesionar tot l’alumnat, posant nom i cara a la… Llegeix més»
  

Centre: Els Pinetons
Línia 4: La biblioteca escolar com a laboratori per liderar i promoure un centre lector.
Etapa: Infantil, Primària.

Objectius:

• Fomentar el gust per la lectura.
• Dinamitzar la biblioteca com a espai de participació i agent d’equitat (acostem el fet literari a totes les… Llegeix més»
  

Centre: Escola Àngel Guimerà
Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa.
Etapa: Infantil, Primària.
Objectius:
-Obrir la biblioteca al barri en horari extraescolar.
-Fomentar la participació de tota la comunitat educativa i de persones rellevants implicades amb… Llegeix més»

Centre: Escola Ferreries de Tortosa.
Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa.
Etapa: Primària.
Quines activitats s’hi fan?
BIBLIOPATI:
Poden anar-hi tots els alumnes de l’escola. Vol ser un moment clau de gaudi a la biblioteca. Cal… Llegeix més»

Centre: Escola Mas i Perera de Vilafranca
Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa.
Etapa: infantil i primària
Més enllà del suport que fa la biblioteca per les tasques pròpiament escolars (cerca d’informació, préstec de… Llegeix més»

Centre: Escola Germanes Bertomeu de Mataró
Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa.
Etapa: infantil i primària
Centre públic d’educació infantil i primària situat en un barri de Mataró amb alt percentatge d’alumnat de diverses… Llegeix més»