Centre: Escola Suris Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre Etapa: Infantil, Primària Objectius: Conèixer i valorar la diversitat lingüística i cultural de Catalunya, d’Espanya i del món, amb actitud de respecte. Llegir de manera autònoma i comprensiva. Mostrar interès per la lectura i gaudir-ne. Apreciar la lectura com a […]
Racó dels biblioexperts Llegeix més »
Centre: Escola Joan Perich i Valls Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre Etapa: Infantil, Primària. Objectius: Dinamitzar la diada de Sant Jordi virtualment. Fomentar la lectura en qualsevol format, especialment en aquest moment tan difícil de confinament. Col·laborar amb les famílies més vulnerables, facilitant la celebració virtual del Sant
Celebrem Sant Jordi virtualment Llegeix més »
Centre: Can Serra Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre Etapa: Infantil, Primària Objectius: Conèixer contes tradicionals i contes moderns. Afavorir la participació de tota la comunitat educativa en una activitat de caire cultural. Explicació: Contacontes a la biblioteca Valentí Gubianas.
Contacontes familiar Llegeix més »
Centre: Escola Les Roquetes Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa Etapa: Infantil, Primària Objectiu: Promoure el consum responsable i l’estalvi energètic a l’escola per part de tota la comunitat educativa. Explicació: Enguany la nostra escola participa en un projecte d’estalvi energètic. L’Equip Energètic està format
Centre: Escola Ginesta Línia 4: La biblioteca escolar com a laboratori per liderar i promoure un centre lector Etapa: Infantil, Primària. Objectius: Comprendre textos poètics: adonar-se de la relació entre la imatge visual i els elements gràfics de la llengua i analitzar el llenguatge poètic i les possibilitats lúdiques de les paraules. Aplicar les estructures
Projecte FEM POESIA Llegeix més »
Centre: Escola Àngels Garriga del Vendrell Línia 4: La biblioteca escolar com a laboratori per liderar i promoure un centre lector. Etapa: Infantil, Primària. Objectius: Apropar la lectura de manera lúdica als alumnes. Compartir i gaudir d’una estona de lectura en un espai diferent (sobretaula) Adonar-se dels diferents llibres i tipologies de text que hi
Bibliorestaurant Llegeix més »
El gran circ de la por és un laboratori de lectura adreçat a l’alumnat d’educació infantil i cicle inicial, a través del qual se’l convida a experimentar al voltant de la lectura. Aquest laboratori proposa fer un viatge al voltant de les pors que poden envoltar als infants, unes pors que es personifiquen en monstres
El gran circ de la por, #laboratoridelectura Llegeix més »
Centre: Escola Collbaix Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre. Etapa: Infantil, Primària. Objectius: Implicar més les famílies en la missió de col·laborar des de casa en el foment dels hàbits lectors. Cohesionar tot l’alumnat, posant nom i cara a la resta de companys/es d’escola. Reforçar l’equitat de gènere a
Els bibliocromos Llegeix més »
Centre: Els Pinetons Línia 4: La biblioteca escolar com a laboratori per liderar i promoure un centre lector. Etapa: Infantil, Primària. Objectius: Fomentar el gust per la lectura. Dinamitzar la biblioteca com a espai de participació i agent d’equitat (acostem el fet literari a totes les famílies de l’escola, ja que és gratuït i es
Tallers literaris Llegeix més »
Centre: Escola Àngel Guimerà Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa. Etapa: Infantil, Primària. Objectius: -Obrir la biblioteca al barri en horari extraescolar. -Fomentar la participació de tota la comunitat educativa i de persones rellevants implicades amb el nostre centre. -Augmentar el gust per la lectura.
OBRIM LA BIBLIOTECA AL BARRI Llegeix més »
