El proper dimecres 28 de juny tindrà lloc l’acte Resultats de l’aplicació del programa Narrativa Multimodal (NMM) com a eina educativa d’intervenció, adreçat especialment als docents d’educació infantil i cicle inicial. El Grup de recerca en cognició i llenguatge, GRECIL, de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) i el Grup d’Estudis de Prosòdia de la […]
Narrativa Multimodal (NMM) com a eina educativa d’intervenció Llegeix més »
Us compartim la presentació creada per Gemma Vives (tècnic docent) després de fer el curs Intensive English Course and CLIL for Teachers Europass Academy a Dublín. Un objectiu del projecte Erasmus CETE+ és difondre els productes elaborats després de les observacions fetes a les mobilitats perquè puguin arribar a la resta de centres escolars. Presentació
Erasmus+ Projecte 21: Let’s talk about books Llegeix més »
Escola Carles Faust (Blanes) Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre Infantil, Primària Objectius: Gaudir triant i remenant llibres d’una paradeta. Donar una segona vida als llibres esporgats de la biblioteca escolar. Explicació: A l’escola Carles Faust de Blanes, després de realitzar l’esporga de la biblioteca escolar amb els llibres
Bones pràctiques: Tria el teu llibre Llegeix més »
Escola Les Eres (Vinebre) ZER Ribera d’Ebre Nord Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre Infantil, Primària Objectius: Afavorir el gust de la lectura Promoure la lectura al centre Explicació: L’escola Les Eres (Vinebre) està situada en un poble de la Ribera d’Ebre, és una escola rural i formen part
Bones pràctiques: Apadrinament lector Llegeix més »
Ahir vam començar el dia visitant la biblioteca de l’Institut Lluís Companys de Ripollet en el marc del projecte 21 Erasmus CETE+. Aquest centre pertany a l’equip de treball (MC) Biblioteca escolar Puntedu. La Vanessa i l’Ivan ens van explicar el funcionament de la biblioteca i algunes de les activitats que duen a terme: el
Visita a l’Institut Lluís Companys Llegeix més »
Ins Seròs (Seròs) Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre ESO, Batxillerat Objectius: Acostar la vida i obra de Josep Vallverdú a l’alumnat. Familiaritzar-se amb alguns dels seus textos, obra narrativa infantil i juvenil, “Contes per a l’Eloi” i els “Bestiolaris”. Conèixer alguns dels principals protagonistes de les seves novel·les
Bones pràctiques: L’univers literari de Josep Vallverdú Llegeix més »
Compartim amb vosaltres el Butlletí Digital del Banc de Recursos. La Lectura, font de plaer i de coneixement (juny 2023). Recull de novetats relacionades amb la lectura, en tot el seu abast, incorporades al BDR pel grup de treball en xarxa dels Centres de Recursos Pedagògics de Catalunya.
Butlletí digital BDR juny 2023 Llegeix més »
Institut de L’Arboç (L’Arboç) Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa ESO, Batxillerat Objectius: Donar a conèixer a l’alumnat un seguit de llibres per a l’impuls d’accions preventives de violència masclista i materials didàctics coeducatius. Reflexionar i analitzar críticament l’existència d’actituds sexistes i fomentar actituds igualitàries
Bones pràctiques: Projecte per a la coeducació i la igualtat de gènere Llegeix més »
Acabem el curs i, per tal que al setembre tot funcioni correctament, us fem unes recomanacions de cara a preparar l’epèrgam. Com ja sabeu, cada setembre es fa la càrrega de l’alumnat a l’aplicació, en diferents dates per a primària, secundària, educació especial i EOI. Això vol dir que, si us queden llibres pendents de
Deixem l’epèrgam a punt per al proper curs Llegeix més »
Cristina Correro i Núria Vilà han publicat La poesia a les primeres edats. Inici d’un itinerari. Associació de Mestres Rosa Sensat (2023). Les autores són especialistes de literatura per a les primeres edats i professores de literatura infantil del Departament de Didàctica de la Llengua, de la Literatura, i de les Ciències Socials de la
La poesia a les primeres edats. Inici d’un itinerari Llegeix més »
