Escola Pàmies (Ginestar) ZER La Font de l’Aiguadí. Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre Infantil, Primària Objectius: Assolir l’aprenentatge de lectura en veu alta de qualsevol tipus de text juntament amb la posada en escena en funció de l’objectiu de la lectura. Practicar l’entonació, el ritme, les pauses i […]
Bones pràctiques: Celebrem la setmana de la LVA Llegeix més »
Aquesta setmana es duran a terme les segones mobilitats de l’equip impulsor Puntedu del projecte 22 Erasmus CETE+. Del 22 al 26 de maig de 2023 Agrupamento de Escolas de S. Martinho do Porto (Portugal) Centres que fan la mobilitat: Escola La Farga i Escola Àngels Alemany i Boris Istituto Comprensivo IC Cadeo Pontenure (Itàlia)
Segones mobilitats del projecte 22 Erasmus CETE+ Llegeix més »
Escola Sant Miquel (Ascó) Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa Infantil, Primària Objectius: Compartir i gaudir de contes de la literatura infantil per mitjà del teatre de titelles. Explicació: Les alumnes de 6è de l’escola Escola Sant Miquel (Ascó), que fan de bibliotecàries a la
Bones pràctiques: Teatre de titelles Llegeix més »
Avui, a la primera sessió de la 3a Trobada de coordinació de seminaris i grups de treball de BE hem pogut escoltar: la Marta Roig Pagès (IBBYcat) que ens ha parlat d’ecosistemes literaris i hem conegut l’experiència de dos seminaris i grups de treball de BE: l’Enric del SE del Pla de l’Estany que ens
3a Trobada de coordinació de seminaris i grups de treball de BE Llegeix més »
Escola Torre de la Miranda (Cornellà de Llobregat) Línia 4: La biblioteca escolar com a laboratori per liderar i promoure un centre lector Primària Objectius: Endinsar-se en el funcionament de la biblioteca. Descobrir noves lectures. Gaudir d’un espai de pau. Explicació: L’escola Torre de la Miranda (Cornellà de Llobregat) ha escrit un article per
Bones pràctiques: Endavant bon lector Llegeix més »
La coordinadora del programa de biblioteques escolars, Mònica Badia, va participar a la IV Jornada de presentació d’experiències dels seminaris de coordinació de Biblioteques escolars de Barcelona parlant de “La biblioteca escolar com a eina de suport al desenvolupament del currículum”. Organització de la jornada: SE i CRPs de Barcelona
Matí per compartir aprenentatges amb retrobades i noves relacions amb els diferents equips a la Jornada d’internacionalització Erasmus del CETE. Durant aquesta jornada participativa, els representants dels diferents equips de treball del projecte 21 han explicat què ha suposat per als centres la participació en aquest projecte.
Jornada d’internacionalització Erasmus+ del CETE+ Projecte 21 Llegeix més »
INS s’Agulla (Blanes) Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre ESO Objectius: Fomentar la participació de l’alumnat del centre en l’elaboració de dibuixos i definicions relacionades amb el Coronavirus. Explicació: L’INS s’Agulla de Blanes torna a participar en l’elaboració d’un llibre. El curs passat els alumnes de 1r a 4rt
Bones pràctiques: El coronavirus és verd! Llegeix més »
Escola El Verger (ZER Ribera d’Ebre Nord) Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre Infantil, Primària Objectius: Promoure el model lector dels alumnes més grans de l’escola als alumnes més petits. Dinamitzar la lectura de les obres literàries dels autors i autores ebrenques tenint en compte l’entorn més proper de
Bones pràctiques: Apadrinament lector a la vora del riu Llegeix més »
La coordinadora del programa de biblioteques escolars, Mònica Badia, va participar juntament amb Montse Ayats, coordinadora del Pla Nacional del llibre i la lectura, en la presentació de la 58a Escola d’Estiu de Rosa Sensat amb el tema El dret a llegir. “Una de les funcions de la biblioteca escolar és facilitar l’adquisició de les
Presentació de la 58a Escola d’Estiu de Rosa Sensat Llegeix més »
