Oferta formativa de cursos de nivell C2 de català de Rosa Sensat
20/12/22L’Associació de Mestres Rosa Sensat oferta dos curs preparatoris de nivell C2 de català a partir del mes de gener de 2023. Els cursos són de 60 hores cadascun, un s’imparteix en dimecres i l’altre en dijous.
La formació es realitzarà a distància,… Llegeix més»
Nadales modernes en català
16/12/22Les cançons són una font d’aprenentatge de la llengua innegable. Contribueixen a aprendre nou vocabulari i estructures sintàctiques, ajuden a millorar la pronúncia (ja que quan cantem copiem el que sentim i no ens guiem tant per l’escrit), fan que la llengua s’aprengui mitjançant… Llegeix més»
Estrenem el NUS d’Usos lingüístics
07/12/22 Inaugurem el NUS d’usos lingüístics, un espai per compartir experiències, idees, continguts, dubtes, recursos… i per fomentar el treball en xarxa. L’objectiu del NUS és construir una comunitat virtual entre tots, per ajudar-nos i acompanyar-nos.
La primera cosa que heu de fer és Llegeix més»
Sambori 2023
07/12/22El Sambori és un projecte que fomenta la creació de propostes artístiques i culturals de creació i autoria col·lectives, amb l’objectiu de fomentar l’emancipació cultural, el sentiment de pertinença comunitari i l’ús de la llengua catalana, defensant la cultura com una eina de transformació social generadora d’oportunitats educatives i en lluita contra la segregació escolar.… Llegeix més»
L’opció de recursos audiovisuals en català
01/12/22Mirar un capítol d’una sèrie, un curt o una pel·lícula és un recurs a què recorrem en els centres educatius amb diferents finalitats educatives i d’entreteniment. Per exemple, a l’aula, per mostrar alguna situació o comportament, o per transmetre sabers o valors. També a… Llegeix més»
Propostes del Consell Lingüístic Assessor
30/11/22El Consell Lingüístic Assessor, creat l’1 de març de 2022, té com a funcions definir les estratègies necessàries per impulsar la llengua catalana (i occitana, on escaigui) als centres educatius, d’acord amb els principis del règim lingüístic del sistema educatiu a Catalunya, proposar criteris per a… Llegeix més»
L’adquisició de segones llengües
25/11/22L’adquisició de segones llengües fa referència al fet que una persona amb un cert grau de coneixement d’una llengua (L1), n’aprèn una altra. En el nostre cas, es concreta en l’aprenentatge del català, sobretot per part dels alumnes d’origen estranger que s’incorporen als centres educatius. De cara a la planificació didàctica, s’ha de tenir molt present que aquest procés d’adquisició d’una nova llengua és llarg, especialment si es tracta d’adquirir la capacitat d’utilitzar-la en un context acadèmic.… Llegeix més»
Usos individualitzats, usos institucionalitzats
25/11/22A l’hora d’entendre com parlem i quina llengua triem per parlar amb els nostres interlocutors, és important tenir en compte que els parlants adoptem diferents rols segons el context o àmbit d’ús. Per això és interessant distingir entre comunicacions o usos institucionalitzats i comunicacions… Llegeix més»
No em canviïs la llengua
15/09/22CAMPANYA DE SENSIBILITZACIÓ LINGÜÍSTICA NO EM CANVIÏS LA LLENGUA
Campanya, iniciada per l’activista Rosario Palomino, que té per objectiu conscienciar els catalanoparlants perquè no canviïn de llengua quan creuen, ja sigui per l’accent o els trets físics, que el seu interlocutor no és nascut… Llegeix més»