Tot partint de l’anàlisi de diversos estudis, Vanessa Bretxa analitza en aquest vídeo i en aquest article quins són els canvis que es produeixen, pel que fa als usos lingüístics, quan l’alumnat de primària comença la secundària.
Atenent a la llengua en què s’imparteixen les matèries, a la llengua d’interacció alumnat-professorat i a la llengua d’interacció entre iguals dins de l’aula, l’autora de la càpsula presenta les dades que mostren l’augment significatiu de la presència del castellà a les escoles i instituts de Catalunya.
