En aquest apartat del nodes hi podeu trobar informació i instruments relacionats amb l’acollida inicial de l’alumnat nouvingut, orientacions pedagògiques per a millorar l’èxit escolar, social i personal de l’alumnat d’origen estranger a partir de la personalització dels aprenentatges i altra documentació relacionada amb l’avaluació nouvinguts, nivells MERC, plans individualitzats, etc. 

El pla d’acollida d’un centre educatiu – Protocols d’acollida

admin16/09/25  

Protocols d’acollida – Els protocols d’acollida són la part dels plans d’acollida que recullen la seqüència de tràmits i passos que s’han de seguir des del moment en què l’alumne/a arriba al centre fins que s’incorpora a l’aula ordinària, preveient que la majoria d’aquests alumnes faran el recorregut fora del termini ordinari (matrícula viva). Cal remarcar que el Pla d’acollida diferencia entre l’arribada ordinària d’alumnes a inici de curs i l’arribada extraordinària en qualsevol moment, coneguda com a matrícula viva.… Llegeix més»

Valoració final de temporada – Veu@veu. El pòdcast de l’aula d’acollida

admin11/07/25  

Fa unes setmanes es va emetre el darrer episodi de la primera temporada del Veu@veu. El pòdcast de l’aula d’acollida. Aquest projecte, impulsat des de l’àmbit d’acollida a l’alumnat d’origen estranger i desenvolupat a les aules d’acollida dels 44 centres que hi han participat, ha esdevingut molt més que una activitat escolar: ha estat un espai de trobada, d’expressió i de construcció col·lectiva.… Llegeix més»

4t capítol de les cadenes del “Veu@veu. El pòdcast de l’aula d’acollida”

admin27/05/25  

Ja teniu disponible a la plataforma Spotify el 4t capítol de cadascuna de les cadenes dels nou vents que portaran la veu de les aules d’acollida arreu. L’alumnat de l’Institut Torre Roja, de Viladecans, tanca la 1a temporada de capítols de “Llevant” que han arribat a molts indrets de Catalunya (i a uns quants països d’arreu del món!). Però la resta de vents continuen bufant fort i encara ens duran un episodi més, que es publicarà a principis de juny. Estigueu a l’aguait!… Llegeix més»

L’avaluació de les aules d’acollida

admin20/05/25  

Tots els centres educatius que atenen alumnat nouvingut d’origen estranger, disposin o no de dotació específica d’aula d’acollida, poden fer ús d’aquestes proves com un instrument més que permeti, a tot l’equip docent, valorar el progrés del seu alumnat en l’adquisició de la llengua catalana i en la integració al nou entorn escolar.

A partir d’aquesta valoració, es poden reestructurar i reorientar, si escau, aquest i altres recursos encaminats a generar un entorn efectiu per facilitar a l’alumnat nouvingut autonomia personal i social i accés als currículums escolars.… Llegeix més»

Dia mundial de la poesia

admin10/03/25  

El Dia Mundial de la Poesia és una gran oportunitat per treballar la llengua, la diversitat lingüística i l’expressió artística amb l’alumnat nouvingut de l’aula d’acollida. Si fem servir el poema proposat per la Institució de les Lletres Catalanes (ILC), que està traduït a diverses llengües, podem aprofitar aquesta riquesa per crear una activitat dinàmica i participativa.… Llegeix més»