Nom de l'autor: Dani Espresate Romero

Check list celebració Sant Jordi

Centre: Servei Educatiu Vallès Occidental III Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre Etapa: Infantil, Primària, ESO, Batxillerat, Formació professional, Educació d’adults, Ensenyament d’idiomes Objectius: Facilitar la reflexió sobre el sentit i el potencial pedagògic i de cohesió de la celebració de Sant Jordi als centres. Explicació: Com celebrar el

Check list celebració Sant Jordi Llegeix més »

L’Endrapallibres

Centres: ESC Pau Casals, ESC Ca n’Alzamora, ESC Ramon Llull, INS La Serreta, INS Duc de Montblanc, INS J.V. Foix, ESC Montserrat. Línia 4: La biblioteca escolar com a laboratori per liderar i promoure un centre lector Etapa: Primària, ESO Objectius: Promoure la lectura a partir de recomanacions entre els iguals Desenvolupar la competència oral

L’Endrapallibres Llegeix més »

Treballem el món del còmic

Centre: Institut de Tecnificació Amposta Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre Etapa: ESO, Batxillerat, Formació professional Objectius: Fomentar l’hàbit de la lectura a través dels còmics. Treballar llenguatge verbal i no verbal a partir de la lectura i/o elaboració de còmics. Prendre consciència que els còmics han servit al

Treballem el món del còmic Llegeix més »

Ruta literària als comerços

Centre: Escola Font-rúbia (Guardiola de Font-Rubí) Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre Etapa: Infantil, Primària. Objectius: Fomentar el gust per la lectura Recomanar llibres a tota la comunitat educativa Explicació: Alguns llibres de la biblioteca s’han escapat de l’escola!!! On seran?       Per saber-ne més sobre l’experiència i

Ruta literària als comerços Llegeix més »

Som literatura

Centre: INS Vallbona d’Anoia Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre Etapa: ESO Objectius: Donar a conèixer els autors i autores més destacats de diferents períodes de la història de la literatura catalana i establir connexions entre els autors, les seves obres i el context social actual del nostre alumnat. Potenciar

Som literatura Llegeix més »

ENGEGUEM EL RACÓ DE BIBLIOTECA D’AULA

Centre: Escola Príncep de Viana (Lleida) Línia 4: La biblioteca escolar com a laboratori per liderar i promoure un centre lector. Etapa: Primària. Objectius: Fomentar l’hàbit de lectura i d’escriptura. Estimular interaccions a través del diàleg amb idees pròpies i argumentades de forma assertiva. Omplir una ressenya d’algun dels llibres que han escollit. Explicació: Aquest

ENGEGUEM EL RACÓ DE BIBLIOTECA D’AULA Llegeix més »

Exposició Dia Internacional de la nena i la dona a la ciència i 8 de març.

Centre: Escola Pompeu Fabra (Sant Adrià de Besòs) Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre Etapa: Infantil, Primària. Objectius: Facilitar, mitjançant una exposició, recursos a tots els nivells per treballar, des de qualsevol àrea, temàtiques relacionades amb la coeducació. Reflexionar sobre la visió de la dona al llarg de la història.

Exposició Dia Internacional de la nena i la dona a la ciència i 8 de març. Llegeix més »

Recomanacions

Centre: Institut Lacetània (Manresa) Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre. Etapa: ESO, Batxillerat, Formació professional. Objectius: Implicar la comunitat educativa, impuls de la lectura i foment de l’escriptura. Explicació: El projecte s’ha engegat aquest curs amb la intenció de compensar les mancances que comporta haver de seguir les mesures

Recomanacions Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut