Centre: Àngels Alemany i Boris Línia 4: La biblioteca escolar com a laboratori per liderar i promoure un centre lector Etapa: Primària Objectius: Apropar l’alumnat al món de la poesia. Escoltar la lectura expressiva del mestre com a model d’aprenentatge. Conèixer i recitar de manera voluntària poemes de diferents autors. Explicació: T’agrada la poesia? Escrius […]
Recital de poesia Llegeix més »
Centres: Escola Folch i Torres (Esplugues de Llobregat), Escola Pla de les Vinyes (Santa Coloma de Cervelló), Institut Vila de Gràcia (Barcelona), amb col·laboració del Grup Bibliomèdia. Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre Etapa: Primària, ESO Objectius: Conèixer Brossa. Atrevir-nos a mirar i parlar amb poesia. Explicació: BROSSA. Poesia PER
BROSSA des de la Biblioteca Escolar Llegeix més »
Centre: Escola Can Sorts Línia 1: La biblioteca escolar com a agent de canvi i innovació Etapa: Primària Objectius: Fomentar en l’alumnat l’interès per la lectura d’una forma diferent. Desenvolupar l’hàbit lector. Potenciar la biblioteca escolar i els seus usos. Explicació: Els préstecs misteriosos de la biblioteca ja estan en marxa i són tot un
El préstec misteriós Llegeix més »
Centre: Escola Joan Perich i Valls Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre Etapa: Infantil, Primària. Objectius: Dinamitzar la diada de Sant Jordi virtualment. Fomentar la lectura en qualsevol format, especialment en aquest moment tan difícil de confinament. Col·laborar amb les famílies més vulnerables, facilitant la celebració virtual del Sant
Celebrem Sant Jordi virtualment Llegeix més »
Centre: Can Serra Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre Etapa: Infantil, Primària Objectius: Conèixer contes tradicionals i contes moderns. Afavorir la participació de tota la comunitat educativa en una activitat de caire cultural. Explicació: Contacontes a la biblioteca Valentí Gubianas.
Contacontes familiar Llegeix més »
Centre: Escola Les Roquetes Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa Etapa: Infantil, Primària Objectiu: Promoure el consum responsable i l’estalvi energètic a l’escola per part de tota la comunitat educativa. Explicació: Enguany la nostra escola participa en un projecte d’estalvi energètic. L’Equip Energètic està format
Centre: Escola Ginesta Línia 4: La biblioteca escolar com a laboratori per liderar i promoure un centre lector Etapa: Infantil, Primària. Objectius: Comprendre textos poètics: adonar-se de la relació entre la imatge visual i els elements gràfics de la llengua i analitzar el llenguatge poètic i les possibilitats lúdiques de les paraules. Aplicar les estructures
Projecte FEM POESIA Llegeix més »
Centre: IE Mare de Déu del Portal (Batea) Línia 5: La biblioteca escolar com a agent d’impuls i participació activa a la cultura digital Etapa: Primària, ESO Objectius: Mostrar interès per la lectura i promoure l’ús de la biblioteca. Fer un bon ús de les eines TIC. Crear codis QR útils a partir d’una pregunta
Els codis QR entren a la biblioteca Llegeix més »
Si encara no ho heu fet, us convidem a veure la conversa que es va fer el passat 23 d’abril, en el marc de les converses de Rosa Sensat, sota el títol “Per què m’hauria agradat comprar aquests llibres per a la Biblioteca de l’escola?” amb Amàlia Ramoneda i Mariona Trabal. A més, han elaborat
