L’Associació de Mestres Rosa Sensat i l’editorial Kalandraka convoquen el Premi de Poesia per a Infants Rosa Sensat, organitzat pel grup transVersant la poesia, amb l’objectiu d’estimular la creació i publicació de poesia de qualitat en llengua catalana, adreçada als infants i a la promoció lectora d’aquest gènere. Poden optar al premi totes les persones majors de 18 anys, de qualsevol […]
Premi de Poesia per a Infants Rosa Sensat Llegeix més »
Escola Marià Manent (Premià de Dalt) Línia 5: La biblioteca escolar com a agent d’impuls i participació activa a la cultura digital Infantil, Primària Objectius: Implicar els docents i alumnat en la tria dels llibres de coneixements de la biblioteca. Oferir llibres que permetin parlar de l’eix transversal del curs. Proporcionar un espai on reunir
Bones pràctiques: Ampliem el fons de la biblioteca Llegeix més »
Ins Seròs (Seròs) Línia 4: La biblioteca escolar com a laboratori per liderar i promoure un centre lector ESO, Batxillerat Objectius: Seleccionar lectures de la biblioteca per temàtiques i per a tots els nivells. Facilitar la tria d’un títol segons la seva temàtica. Acostar els títols de la biblioteca a la comunitat educativa. Explicació: Des
Bones pràctiques: Guies de lectura a l’abast de tothom Llegeix més »
Escola El Verger (ZER Ribera d’Ebre Nord) Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre Primària Objectius: Dinamitzar la lectura entre companys/es de l’escola Explicació: La comunitat de grans de l’escola El Verger han estat els primers de l’escola en tenir a l’aula la maleta “Emocions 1” en préstec del CRP.
Bones pràctiques: Recomano aquest llibre Llegeix més »
En el marc de la 42 edició de Còmic Barcelona, FICOMIC, amb la col·laboració del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, es convoca el XIII Concurs escolar Còmic Barcelona. Per participar en el concurs, els docents hauran de formalitzar la inscripció accedint al formulari en línia. Trobareu tota la informació AQUÍ.
Obert el període d’inscripció del XIII Concurs escolar Còmic Barcelona Llegeix més »
Quan es comença a llegir? Qui ens llegeix per primer cop? En quin lloc? L’autora, Mar Esteve (pedagoga), ens explica que se sent afortunada per haver anat a una escola en què la lectura s’encomanava. El títol, L’escola, casa de lectura, Eumo Editorial (2023) ens anticipa la importància de l’escola, un lloc on els infants
L’escola, casa de lectura Llegeix més »
Aquest és el Diari de la mobilitat de la Irene Brugnoli, docent de l’Escola Àngels Alemany i Boris (Lloret de Mar) del Job shadowing que es va fer a Portugal (22/05/2023-26/05/2023). El Job shadowing es basa en l’aprenentatge entre iguals i consisteix en fer visites a centres internacionals on poder observar experiències que ens ajudin a millorar la
Sao Martinho journal Llegeix més »
Escola Antoni Nat (ZER Benissanet Miravet) Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre Infantil, Primària Objectius: Promoure l’hàbit lector Potenciar la Biblioteca Municipal com a agent dinamitzador Donar a conèixer la vida i obra de l’escriptor centenari Josep Vallverdú Explicació: Aquest any per celebrar el dia de la biblioteca, l’escola
Bones pràctiques: Dia de la Biblioteca Llegeix més »
Avui ens hem reunit amb les coordinadores de l’equip de treball de BE Puntedu (projecte 22). La reunió s’ha fet en format telemàtic, però el programa de biblioteques escolars s’ha desplaçat fins a Girona, a l’escola Annexa, i ens hem reunit prèviament amb la Gemma que coordina el projecte de l’escola per parlar del pla
Reunió Equip de treball BE Puntedu Projecte 22 Llegeix més »
Aquest és el Diari de la mobilitat de Paula Gejo, docent de l’Escola Àngels Alemany i Boris (Lloret de Mar) del Job shadowing que es va fer a Portugal (22/05/2023-26/05/2023). El Job shadowing es basa en l’aprenentatge entre iguals i consisteix en fer visites a centres internacionals on poder observar experiències que ens ajudin a millorar la nostra
Journal Sao Martinho do Porto – My job shadowing Llegeix més »
