El Programa Recerca, Creació i Servei fomenta els aprenentatges competencials a partir de reptes derivats de necessitats que plantegen entitats de l’entorn i que es concreten en l’elaboració de productes i serveis culturals. Aplica a tot l’alumnat de 3r o de 4t d’ESO en les hores de gestió autònoma del currículum.
RCS: Experiències
Webinar Programa de Recerca, Creació i Servei
Aprenentatges competencials a partir dels reptes de l’entorn
Programa Recerca, Creació i Servei facilita als centres que hi participen el disseny i desenvolupament de projectes globalitzadors a partir de problemàtiques de l’entorn. Aquests projectes es desenvolupen en la fracció horària de gestió autònoma i s’orienten a tot l’alumnat de 3r o 4t d’ESO.
El programa es fonamenta en el plantejament de diferents tipus de reptes proposats a l’alumnat per entitats socials, culturals i altres, procedents de l’entorn dels centres educatius, com associacions de veïns i veïnes, museus, ONG i altres entitats.
Es concreta en una proposta d’un mínim de 3 projectes trimestrals amb orientació diversa (comunicativa, social i servei a les persones, científico-tecnològica) que implica elecció per part de l’alumnat per tal de construir una trajectòria personalitzada. Cada alumne participa en 3 projectes al llarg del curs.
El programa proporciona acompanyament en forma d’una persona assessora al centre i una altra coordinadora de cada projecte. Els projectes es desenvolupen en col·laboració amb l’entitat externa i l’acompanyament d’un professor o una professora del centre. Les entitats amb què actualment col·labora el Departament d’Educació per introduir als centres educatius en l’aplicació de projectes globalitzadors i contextualitzats són les següents:
Tipus de projectes
Projectes amb acompanyament
Projectes que plantegen les entitats socials, culturals, centres de recerca, ONGs o altres associacions proposades pel Departament d’Educació. Durant la seva realització, els centres tenen el suport i seguiment dels assessors de centre i dels coordinadors de les entitats.
Projectes autònoms
Projectes que els centres treballen, de forma autònoma, per resoldre reptes plantejats per entitats socials, culturals i altres, procedents de l’entorn dels centres educatius, com associacions de veïns i veïnes, museus, ONG…
Publicacions vinculades al programa
Publicació producte de la col·laboració entre l’IBEC (Institute for Bioengineering of Catalonia) i els centres participants en el programa d’innovació Recerca, Creació i Servei del Departament d’Educació.
Publicació de la notícia sobre la producció d’art efímer dels alumnes de l’institut escola Xandri sobre la sequera
Una investigació sobre l’impacte del plàstic marí en la tortuga bova és la guanyadora del Stockholm Junior Water Prize Spain 2024. El treball de Marina Navarro, alumna de 2n de Batxillerat en l’Institut Carles Vallbona de Granollers, és seleccionat per representar a Espanya en la final internacional del ‘Nobel júnior de l’aigua’.
