Veu a veu. El pòdcast de l’aula d’acollida

Perquè l’aprenentatge d’una llengua sigui efectiu ha de ser vivencial. A les aules d’acollida, l’alumnat nouvingut no només necessita conèixer les estructures bàsiques del català, sinó, i sobretot, tenir oportunitats reals per fer servir la llengua en contextos comunicatius significatius. Amb aquesta mirada, ha nascut… Llegeix més»

Primera Mostra de Poesia Escènica, una bona pràctica de l’Institut Manuel de Montsuar de Lleida

El passat 13 de desembre l’INS Manuel de Montsuar (Lleida) va presentar la primera Mostra de Poesia Escènica, plantejada des del Departament de Llengua catalana i Educació Física, com a projecte interdisciplinari i internivell entre l’Àmbit lingüístic (2n d’ESO) i l’optativa d’Arts escèniques (4t d’ESO).
En… Llegeix més»

Impuls de la llengua catalana en situacions d’aprenentatge entre iguals. Materials de formació

«Quan els estudiants treballen en grup a l’aula, les interaccions que es produeixen podrien facilitar el desenvolupament de la competència oral i l’ús de la llengua catalana. No obstant això, en situacions d’interacció entre iguals, el repte principal és que els estudiants tenen certa tendència… Llegeix més»