Perquè l’aprenentatge d’una llengua sigui efectiu ha de ser vivencial. A les aules d’acollida, l’alumnat nouvingut no només necessita conèixer les estructures bàsiques del català, sinó, i sobretot, tenir oportunitats reals per fer servir la llengua en contextos comunicatius significatius. Amb aquesta mirada, ha nascut… Llegeix més»
«Quan els estudiants treballen en grup a l’aula, les interaccions que es produeixen podrien facilitar el desenvolupament de la competència oral i l’ús de la llengua catalana. No obstant això, en situacions d’interacció entre iguals, el repte principal és que els estudiants tenen certa tendència… Llegeix més»
L’espai Sensibilització i canvi d’hàbits del web Llengua catalana aplega línies d’actuació i recursos impulsats des del Govern i gestionats des de la Secretaria de Política Lingüística i el Consorci per a la Normalització Lingüística, o per altres entitats o organismes, que tenen… Llegeix més»
Una de les activitats que realitzen els i les docents que participen en la formació Llenguajocs. L’aprenentatge de la llengua a través del joc, consisteix a dissenyar una proposta lúdica per ajudar l’alumnat a desenvolupar la competència comunicativa i lingüística en llengua catalana. Avui us… Llegeix més»
En el marc de la formació Llenguajocs. L’aprenentatge de la llengua a través del joc, els participants van crear propostes lúdiques per ajudar l’alumnat a desenvolupar la competència comunicativa i lingüística en llengua catalana. Avui us compartim una d’aquestes propostes, elaborada per Sílvia Paré Obon,… Llegeix més»
L’Equip de coordinació de Competències Lingüístiques del Servei de Suports i Recursos Lingüístics del Departament d’Educació organitza, conjuntament amb les universitats de València i Alacant, una formació experimental que pot ser del vostre interès. L’activitat Gramàtica de construccions: una proposta comunicativa d’ensenyament-aprenentatge dels pronoms febles aborda l’ensenyament aprenentatge dels pronoms febles des d’un enfocament comunicatiu, clarament orientat a l’adquisició oral í a l’ús de la llengua en contextos significatius.… Llegeix més»
Amb l’inici del nou curs, el Servei de Suports i Recursos Lingüístics ha organitzat dos cursos telemàtics relacionats amb la competència comunicativa oral, els quals aporten un munt d’eines per perfeccionar la llengua oral i mostren un bon repertori de recursos i estratègies per treballar-la amb l’alumnat.… Llegeix més»
A l’Institut Montserrat de Barcelona, des del curs 2017-2018, portem a terme aquesta activitat en el grup de quart d’ESO. És un programa promogut per l’Institut de Cultura de Barcelona i el Consorci d’Educació de Barcelona amb la col·laboració de l’entitat Versembrant. Aquesta activitat es realitza simultàniament en diferents instituts i s’acaba amb una mostra conjunta.… Llegeix més»
El proper dimarts 27 de juny es realitzarà la IX Jornada pedagògica a la Catalunya Central que porta per títol EmboLICa’t amb la llengua.… Llegeix més»
En el marc de la comunicació oral i, concretament, de la millora de les habilitats narratives orals en l’etapa infantil i cicle inicial, es celebrarà l’acte Resultats de l’aplicació del programa Narrativa Multimodal (NMM) com a eina educativa d’intervenció que tindrà lloc el pròxim dimecres 28 de juny, de 9 h a 11 h, a la Tecla Sala de l’Hospitalet de Llobregat.… Llegeix més»
