El jurat del concurs Jo tinc la paraula ja ha emès el veredicte. El concurs, que des del curs 2019-2020 impulsa el programa Tenim la paraula del Departament d’Educació, està obert a tot l’alumnat d’ESO i Batxillerat, i premia vídeos en què l’alumnat, a la manera d’un youtuber, expressa les seves idees i opinions sobre […]
Acte de lliurament dels premis del concurs Jo tinc la paraula Llegeix més »
Recentment s’ha publicat la guia Promoure la interculturalitat en els centres educatius: eines per a assessors LIC i altres professionals de l’educació (TIS, TS, ES), elaborada per un grup de treball integrat per tècnics del Departament d’Educació i assessors LIC, i que ha comptat amb la col·laboració d’Edgar Iglesias, de Josep Guardiola i de Kira
Guia per promoure la interculturalitat en els centres educatius Llegeix més »
Els dimarts 15 i 29 de març, Nadia Ghulam va dur a terme unes xerrades en el marc de l’activitat formativa “Atenció educativa a l’alumnat refugiat d’origen afganès”, adreçada als professionals de l’educació i organitzada per Servei de Suports i Recursos Lingüístics, de la Subdirecció General de Llengües del Departament d’Educació. La formació forma part
Recursos per a l’atenció educativa de l’alumnat refugiat (afganès) Llegeix més »
El Servei Educatiu de l’Eixample de Barcelona posa a disposició dels centres educatius de la zona materials per dur a terme clubs de lectura fàcil adreçats a alumnat nouvingut i d’origen estranger de les aules d’acollida. La idea dels clubs de lectura va sorgir en els seminaris de tutors i tutores d’aula d’acollida i, en l’elaboració dels materials, hi ha participat l’equip del CRP, l’equip psicopedagògic de l’EAP i l’equip LIC del Servei Educatiu.
Clubs de lectura fàcil de l’Eixample de Barcelona Llegeix més »
Oralitat és una pàgina web que aplega eines i recursos per fomentar les habilitats de parlar en públic. S’adreça a estudiants i a docents de secundària i d’universitat que vulguin millorar les seves habilitats orals. El web s’estructura en tres blocs. El primer bloc recull dos Cursos en línia per reforçar les habilitats orals. El
Oralitat. Eines i recursos educatius per aprendre a parlar en públic Llegeix més »
Orientacions sobre les proves d’avaluació de les AADes de l’inici de la implementació de les aules d’acollida (curs 2004-2005), s’han aplicat instruments d’avaluació per tal de valorar el grau d’assoliment de dos objectius essencials pel que fa a l’alumnat nouvingut d’origen estranger: la integració al medi escolar i l’aprenentatge intensiu de la llengua catalana.
L’avaluació de les aules d’acollida Llegeix més »
